论文摘要
几年来,随着二胎政策的全面放开,学前教育越来越成为社会关注的重点。中职学校作为学前教育人才培养的重要渠道,心理学课程作为学前教育的重要课程,直接关系到幼儿的身心健康发展。本文基于当前中职学前教育心理学课堂教学现状的基础上,分析了当前中职学校学前教育心理学课程存在的问题,并有针对性地提出优化策略,以提高中职学校学前教育心理学课程的有效性,为学前教育培养更多的专业人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黎小静
关键词: 中职学校,学前教育,心理学课程
来源: 农家参谋 2019年24期
年度: 2019
分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育,职业教育
单位: 广东华夏技工学校
分类号: G61-4;G712
页码: 296
总页数: 1
文件大小: 1579K
下载量: 84