“三个不断线”创新化工安全专业硕士培养模式

论文摘要

化工安全专业硕士的培养能够快速为我国化工企业提供符合生产需求的化工安全复合型高层次人才。文章基于"化学工程领域化工安全方向复合型工程(专业)硕士研究生培养"项目,结合非全日制专业硕士的特点,参照新工科多学科融合的培养理念,提出了"理论学习不断线、经验分享不断线、工程实践不断线"的"三个不断线"培养模式。同时广泛采用国内外教学案例及丰富的课堂教学模式以保障"三个不断线"培养模式的顺利实施。提出按照新工科多学科融合的要求,采用"联合论文指导组"的机制来强化化工安全硕士论文选题把关及论文撰写过程控制。

论文目录

• 一、化工安全专业硕士培养的挑战及思考
•   （一） 学制及集中学习方案
•   （二） 课程授课及考核方案
•   （三） 论文指导方案
• 二、“三个不断线”化工安全专业硕士人才培养模式
•   （一） “理论学习不断线”:集中理论学习+远程平台学习
•   （二） “经验分享不断线”:班级经验分享+在线经验分享
•   （三） “工程实践不断线”:集中现场实践+工作岗位实践
• 三、探索创新“以学习者为中心”的化工安全工程教育模式
•   （一） 翻转课堂
•   （二） 移动课堂
•   （三） 拓展课堂
•   （四） 混合式课程
•   （五） 研讨式课程
• 四、优化学位论文指导方案
•   （一） 优化选题, 把好科研第一关
•   （二） 加强团队指导, 致力跨学科复合型人才培养

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孟亦飞,赵东风,刘义,陆旭,刘丽,辛雪

关键词: 三个不断线,新工科,化工安全,专业硕士,培养模式

来源: 高等理科教育 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 无机化工,有机化工,安全科学与灾害防治,高等教育

单位: 中国石油大学(华东)安全环保与节能技术中心,国家安全生产监督管理总局

基金: 国家安全生产监督管理总局研究课题(项目编号:监管三司-2016-15,2017-监管三司-150703)

分类号: G643;TQ086-4

页码: 85-89

总页数: 5

文件大小: 489K

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