文化自信视域下新时代少数民族青少年文化认同的生成研究

论文摘要

文化自信作为比较发展中理性观照自身文化的重要实践样态,是牢筑新时代少数民族青少年文化认同基础的重要根基。从实践论的视角看,文化自信以特定的逻辑形式和文化认同彼此间进行高度互补和相互促进。当前我国少数民族青少年文化认同面临着多重困境,并消解着少数民族青少年文化认同体系的构建进路。为精准有效提升新时代少数民族青少年文化认同的理论品质与实践内涵,可将以文化自信内容开发思想政治育人功能新向度、以文化自信价值引导少数民族青少年自我教育能力新广度、以文化自信表达提升少数民族青少年中华文化自觉传承新高度、以文化自信形态增强少数民族青少年文化自主创新意识新厚度作为生成实践的重要观照。

论文目录

• 一、文化自信与文化认同的内在逻辑关系
•   （一）内容体系的共融性
•   （二）内在结构的辩证性
•   （三）功能导向的契合性
• 二、当前少数民族青少年文化认同所面临的困境表现
•   （一）对中华民族归属感的弱化
•   （二）对先进文化价值判断的偏颇
•   （三）对主流意识形态认知的离散
•   （四）对文化主权维护能力的孱弱
• 三、以文化自信夯实新时代少数民族青少年文化认同生成基础的实践路径
•   （一）以文化自信内容开发思想政治育人功能新向度
•   （二）以文化自信价值引导少数民族青少年自我教育能力新广度
•   （三）以文化自信表达提升少数民族青少年中华文化自觉传承新高度
•   （四）以文化自信形态增强少数民族青少年文化自主创新发展新厚度

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张海洋

关键词: 文化认同,文化自信,少数民族青少年,新时代,实践路径

来源: 广西民族研究 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅰ辑

专业: 文化,行政学及国家行政管理,政党及群众组织

单位: 山西大学政治与公共管理学院

基金: 山西省社科联2018至2019年度重点课题研究项目“课程思政与协同育人的逻辑构建研究”（SSKLZDKT2018143）

分类号: G122;D633;D432.6

页码: 36-42

总页数: 7

文件大小: 1285K

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