线上线下相结合的高职课堂教学实践与研究

论文摘要

线上线下混合式的教学成为高等教育改革的热点,和传统的教学模式相比较,该教学模式更适应当前信息化教育的发展趋势。课堂教学是学生学习知识的主要形式,在有限的课堂教学时间内,为了激发学生的学习兴趣,提高教学效果,采用线上线下相结合的教学方式,发挥学生的主体地位,促进学生的全面发展。阐述线上线下教学模式的特点以及在教学中的优势,指出在高职课堂教学中运用线上线下教学的实践策略。

论文目录

• 一、线上线下教学模式的分类及特点
• 二、线上线下教学模式在高职课堂教学中应用的意义
• 三、线上线下相结合的教学模式在高职课堂教学中的应用
•   （一）有针对性地开展线上线下教学
•   （二）合理安排线上线下教学时间
•   （三）提高教师的专业素养
•   （四）发挥学生的主体地位
•   （五）优化教学评价方式
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈甦甦

关键词: 线上线下,高职,课堂教学,实践

来源: 现代职业教育 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 柳州城市职业学院

基金: 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校小学教育专业学生的教学技能培养研究与实践——以柳州城市职业学院小学教育专业为例”(编号:GXGZJG2017B075)的阶段性研究成果

分类号: G712.4;G434

页码: 98-99

总页数: 2

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