冰雪运动进校园对中小学学校体育的影响研究

论文摘要

以2022年冬奥会在北京的举办为契机,冰雪运动和冰雪文化在中国的普及和发展迎来了春天。随着新时代体育事业发展蓝图的构建,冰雪运动进校园进校园计划也形影相随。我国在中小学学校体育课开设冰雪类相关课程,起步较晚,其中包括教学大纲的制定、教学手段、教学方法以及评价方式等都处于逐步探索阶段。我国学校体育教学大纲经过多次改革,教学手段与方法也不断的优化和细化。而冰雪运动走进中小学校园,如何使更好、更快的产生化学反应,引发了我们的思考。主要采用文献资料法,实地考察法对冰雪运动进中小学校园对学校体育影响进行分析和研究,并提出理论性的意见和建议,为冰雪运动在中小学校园的开展和普及建言献策。

论文目录

• 1 体育教学大纲修订的影响
•   1.1 对教学方法的影响
•   1.2 对教师教学模式的影响
•   1.3 对教学环境和学习方式的影响
•   1.4 对技能考核目标的改变
• 2 相关影响的对策研究
•   2.1 教学大纲的制定不偏不倚，与时并进
•   2.2 引进与创新并举，形成适合本土的教学模式
•   2.3 合理利用区位优势、大胆创新
•   2.4 加大冰雪人才的系统培养，保证师资的充足
•   2.5 创新教学方法
•   2.6 优化考核方式，促进全面发展
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 田俊

关键词: 冰雪运动,学校体育,中小学校园,对策

来源: 武术研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 哈尔滨体育学院

分类号: G633.96

DOI: 10.13293/j.cnki.wskx.008146

页码: 144-147

总页数: 4

文件大小: 1189K

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