导读:本文包含了分类策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:可持续发展,垃圾,策略,应用题,现代农业,词句,自然保护区。
分类策略论文文献综述
付海涛,段玉明[1]（2019）在《民办高职院校分类管理的历史沿革、困境与策略》一文中研究指出推进民办高职院校的分类管理是促进民办高职教育改革与发展的重大制度创新和实践探索。文章梳理了民办高职院校分类管理的历史沿革,指出了民办高职院校分类管理存在的主要困境,进而提出了民办高职院校分类管理的策略:明确标准,增强分类选择的指引性;尊重现实,坚持营利性民办学校名称的一致性;修正条例,增强登记为事业单位的可操作性;积极稳妥,设立民办高职学院分类选择的过渡期。(本文来源于《教育与职业》期刊2019年24期）
武舜臣,胡凌啸,储怡菲[2]（2019）在《新型农业经营主体的分类与扶持策略——基于文献梳理和“分主体扶持”政策的思考》一文中研究指出支持新型农业经营主体的发展壮大需要长期培育与短期扶持相结合,其中短期扶持应有针对性、动态性和灵活性。由于一些新型农业经营主体的边界具有模糊性,加上正处于发展变化中,经营业务及方式的延伸和相互融合使其难以统一进行准确分类。理论研究上和政策实践中对新型农业经营主体的分类不清,导致"分主体扶持"政策执行过程中出现寻租和逆向选择现象,影响到政策效果的发挥,不利于现代农业经营体系的构建。优化新型农业经营主体短期扶持的政策体系,需要进一步增强针对性和灵活性,可以尝试"分主体扶持"与"按项目扶持"相结合,规范主体管理,并建立农业经营主体的信用评价体系。(本文来源于《西部论坛》期刊2019年06期）
杨丽萍[3]（2019）在《《“垃圾分类”少儿知识读本》出版价值与策略分析》一文中研究指出推行垃圾分类,实现垃圾资源化处理,是践行绿色可持续发展理念的重要举措。普及《"垃圾分类"少儿知识读本》,从小培养少儿分类处理生活垃圾的良好习惯,不仅是做好少儿素质教育的重要工作,也是推动全社会成员共同参与垃圾分类治理的重要途径。《"垃圾分类"少儿知识读本》出版应科学策划,重点做好以下几方面工作:合理划分年龄段;注重与教学结合;重视实践养成;创新教育手段;促进家庭社会互动。(本文来源于《资源节约与环保》期刊2019年11期）
盛光明[4]（2019）在《分类管理背景下的民办高校财务治理策略初探》一文中研究指出随着政府对教育的重视度逐渐提升,不仅公立高校在追求高质量发展,还有很多民办高校也进入了内涵发展的阶段。民办高校是我国教育事业的重要组成部分,在其不断发展的过程中,民办高校的财务治理也暴露出一些问题。本文结合当前发现的问题,提出相应的解决措施,共同致力于民办高校的财务治理,为民办高校的财务治理和发展提供一些借鉴。(本文来源于《纳税》期刊2019年33期）
蒋海莲[5]（2019）在《小学语文作文分类指导教学的创新策略》一文中研究指出近些年来,小学语文作文教学已经成为整个语文教学中的重要组成部分,尤其是在新课程改革的要求发布后,它要求小学语文教师在作文教学的过程中,要着重培养小学生的语言组织和表达能力的同时,也需要提高小学生作文的创新能力。此外,当前的教学方式和方法也需要随着作文要求的改变进行适度的变化。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年35期）
马鑫媛[6]（2019）在《试析市政管理中转变垃圾分类态势的工作策略》一文中研究指出我国城市化率的提高带来了一些问题,很多城市出现了垃圾围城。对生产生活中的垃圾进行合理地分类与处理变成了城市管理者们急需落实的一项工作。而在人口众多、地域辽阔、发展程度参差不齐的中国,垃圾分类是一项困难而且复杂的任务,在众多城市中仅仅是一个形式,处于名存实亡的尴尬境地。本文对我国现在的情况进行分析,以期能够使垃圾分类工作在我国大中小城市都能得到长久发展,良好落实。(本文来源于《北极光》期刊2019年11期）
张爱华[7]（2019）在《分类例谈初中数学应用题审题的策略》一文中研究指出新课改风向标下,初中数学学习越发重视培养学生的数学思维和数学能力,应用题是数学课堂教学中的重点也是难点.事实上,不管是教材中的练习题还是考试中的试题,所精选的应用问题都是基于相同的背景知识,引导学生准确定位知识要点,形成解题路径.而初中生的解题困难主要来源于不当的审题,有些源于不恰当的方法,有些源于不流畅的思路.本文中,笔者以教材为媒介,以教学和实践为手段,以帮助学生解决数学应用问题为目标,介绍几种审题的策略,与同人共勉.(本文来源于《中学数学》期刊2019年22期）
张进[8]（2019）在《高中语文阅读教学的分类指导策略》一文中研究指出高中语文阅读教学,要根据阅读内容和学生实际,实施分类指导,以阅读内容和学生的阅读兴趣、阅读水平为依据进行分类,根据不同的阅读内容对学生实施分类指导。采取不同的阅读方法和评价,让学生的阅读更有效。一、根据阅读兴趣分类指导高中语文的阅读内容十分广泛,有文言文,有议论文,还有诗歌,也有记叙文。不同的文章,有不同的阅读要求,但学生对语文阅读也有不同的阅读兴趣,由于学生之间的个体差异,有的学生擅长理性思维,有的学生擅长感性思维,因此每个学生的阅读兴趣也不尽相(本文来源于《中学语文》期刊2019年33期）
陈同滨,PANG,Lingbo[9]（2019）在《以分级分类的空间管控为抓手的大遗址保护规划基本策略——良渚遗址保护规划简介》一文中研究指出"良渚遗址"(距今5300～4300年)是中国长江下游地区极为重要的新石器时期考古遗址。1996年由国务院公布为第叁批全国重点文物保护单位;2019年以"良渚古城遗址"申报世界遗产成功,成为世界瞩目的伟大遗产,被认为"改写了人类历史"。回顾该遗址的保护历程,从1994年列入《预备名单》到2019年世界遗产大会通过,在25年的时间里,良渚遗址经历了一个堪称"艰巨而伟大"的保护历程。(本文来源于《世界建筑》期刊2019年11期）
张婧雅,张玉钧[10]（2019）在《自然保护地的资源特征及新分类系统下的管理策略》一文中研究指出2019年1月,中办、国办印发《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》(以下简称《指导意见》),标志着我国自然保护地管理进入全面深化改革的新阶段,在自然保护发展史上具有里程碑意义。如何在此新体系下,对自然保护地各类资源进行科学、精细的分类管理?本文通过分析自然保护地的现状资源特征,提出了相关建议。(本文来源于《中国土地》期刊2019年11期）
分类策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
支持新型农业经营主体的发展壮大需要长期培育与短期扶持相结合,其中短期扶持应有针对性、动态性和灵活性。由于一些新型农业经营主体的边界具有模糊性,加上正处于发展变化中,经营业务及方式的延伸和相互融合使其难以统一进行准确分类。理论研究上和政策实践中对新型农业经营主体的分类不清,导致"分主体扶持"政策执行过程中出现寻租和逆向选择现象,影响到政策效果的发挥,不利于现代农业经营体系的构建。优化新型农业经营主体短期扶持的政策体系,需要进一步增强针对性和灵活性,可以尝试"分主体扶持"与"按项目扶持"相结合,规范主体管理,并建立农业经营主体的信用评价体系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分类策略论文参考文献
[1].付海涛,段玉明.民办高职院校分类管理的历史沿革、困境与策略[J].教育与职业.2019
[2].武舜臣,胡凌啸,储怡菲.新型农业经营主体的分类与扶持策略——基于文献梳理和“分主体扶持”政策的思考[J].西部论坛.2019
[3].杨丽萍.《“垃圾分类”少儿知识读本》出版价值与策略分析[J].资源节约与环保.2019
[4].盛光明.分类管理背景下的民办高校财务治理策略初探[J].纳税.2019
[5].蒋海莲.小学语文作文分类指导教学的创新策略[J].试题与研究.2019
[6].马鑫媛.试析市政管理中转变垃圾分类态势的工作策略[J].北极光.2019
[7].张爱华.分类例谈初中数学应用题审题的策略[J].中学数学.2019
[8].张进.高中语文阅读教学的分类指导策略[J].中学语文.2019
[9].陈同滨,PANG,Lingbo.以分级分类的空间管控为抓手的大遗址保护规划基本策略——良渚遗址保护规划简介[J].世界建筑.2019
[10].张婧雅,张玉钧.自然保护地的资源特征及新分类系统下的管理策略[J].中国土地.2019
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