导读:本文包含了原生态唱法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:藏族民歌,藏族情歌,多声部民歌,原生态民歌,原生态歌手,原生态音乐,音乐家协会,原生态唱法,中国民歌,拉伊
原生态唱法论文文献综述
赵若姝[1]（2019）在《高原飘来动人的歌》一文中研究指出民歌是中华文化的根基和源泉之一。其中，藏族情歌作为我国民歌的重要组成部分，是藏族儿女交流感情、歌颂美好生活的一种民间艺术形式，以其鲜明的地域特色和厚重的藏族文化底蕴独树一帜。8月20日至21日，由中国民间文艺家协会、青海省文学艺术界联合会、青海省(本文来源于《中国文化报》期刊2019-08-28）
俄日措[2]（2019）在《2019中国少数民族(藏语原生态唱法)情歌展演圆满落幕》一文中研究指出本报讯（/俄日措）8月21日，由中国民协、省文联、省民族宗教事务委员会、省文化和旅游厅、省广播电视局、州政府主办的“唱响民族团结·感恩伟大祖国”2019中国少数民族（藏语原生态唱法）情歌展演活动在共和县幸福滩民族体育场圆满闭幕。期间，来自西藏(本文来源于《海南报》期刊2019-08-24）
张青鸽[3]（2019）在《原生态唱法在高校声乐教学中的融入》一文中研究指出随着生态绿色发展理念的深入,人们更加关注生态环境和人们环境相关的问题,原生态音乐是我国民间文化的一部分,是民族艺术的瑰宝,经过了数千年无数人的口口相传而流传至今[1]。随着时代的发展,各个高校声乐的教学形式,都随之有了变化,将原生态唱法有机地融入高校声乐教学中意义重大。本篇文章对原生态唱法及其特征进行阐述,客观分析了将其融入高校声乐教学的意义所在,同时为原生态唱法更好地融入到高中声乐教学中提出了几点建议。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年07期）
王亚辉[4]（2019）在《少数民族原生态唱法的生成逻辑、内容体系和实践效果研究》一文中研究指出"原生态"一词是近几年出现的新文化名词,象征着自然与真实。"原生态唱法"就是指唱腔自然朴实,没有经过任何修饰与专业训练,其生成往往与地理自然环境、人文环境紧密相关。2006年,"原生态唱法"正式成为第十二届全国青歌赛设置的一项参赛组别,自此之后,各类电视节目、声乐比赛、音乐节等掀起"原生态"热潮。少数民族原生态唱法是我国55个少数民族音乐文化不可分割的重要组成部分,是宝贵的非物质文化遗产。文章通过对少数民族原生态唱法的生成逻辑、内容体系和实践效果进行深入研究,以此更加全面地、宏观地认识少数民族原生态唱法,进而促进少数民族传统文化的传承与发展。(本文来源于《贵州民族研究》期刊2019年06期）
聂堂英[5]（2019）在《贵州民族地区原生态唱法与中小学音乐教学融合途径》一文中研究指出原生态唱法是我国宝贵的民族文化,在中小学教学中发挥着不可替代的作用。它体现了传统民族声乐质朴、纯洁的演唱方式,具有独特的民族代表性。因此,中小学音乐教师应高度重视原生态声乐教学,使学生掌握更多的原生态演唱技巧,提升学生综合音乐能力。本文提出了充分挖掘民族音乐文化资源、构建完善原生态音乐教育政策、拓展民间艺术文化走进校园等有效融合路径,为我国贵州民族地区原生态唱法发扬光大。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年10期）
童姗姗[6]（2019）在《民族声乐与原生态唱法异同分析》一文中研究指出原生态唱法是我国民族声乐中不可或缺的一部分,这种唱法具有非常大的传承价值。本文在对原生态进行介绍的同时,着重阐述原生态唱法的风格特点以及唱法特点,对原生态唱法的现状进行分析,探索原生态唱法对于民族声乐发展的重要意义。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年06期）
郭莹[7]（2019）在《原生态唱法的表现特征分析》一文中研究指出原生态这一词语最早是在自然与环保领域当中应用,现如今已经成为了一个新名词,并在唱法领域产生了强大的影响力。针对原生态唱法还没有最终给出权威性的定义,而通俗的解释是我国各族人民在生产生活当中创造出的来自乡土民间,没有受过多外来文化影响,并在民间广为流传的带有原汁原味特色的民间演唱形式。要想更好的发展这一民间唱法,就要加强对原生态唱法的研究工作,特别是分析其表现特征,为原声态唱法的长足发展奠定根基。(本文来源于《山西青年》期刊2019年09期）
叶佳红[8]（2019）在《原生态唱法与民族唱法的对比性研究》一文中研究指出在中国,目前主流观点认为声乐演唱方法可以分为:美声唱法、民族唱法和流行唱法等。其中民族唱法,是在广泛吸收我国本土音乐文化的基础上,借鉴了美声唱法的发声方法,既是对我国传统文化的传承,也顺应了时代发展的趋势。基于我国的历史文化、民族精神和人文底蕴,本文所论述的原生态唱法来源于人们的生产、生活和实践活动,是一种尚未被艺术处理的自然声发声方法。原生态音乐有多样化的表现形式和演唱方式。总体来说,它是最接近民族和民间、没有经过修改的。近几年原生态唱法呈现良好的发展态势,受到主流媒体的重视,引起较大反响。但也因此,学界人士和音乐爱好者对其产生了许多争议。此外,原生态唱法和原生态音乐在一定程度上间接地促进了中国独有的文化符号,如歌剧、曲艺等艺术形式的发展,为受众带来了更加愉悦的艺术享受。笔者认为,原生态唱法与民族唱法间应当是一种存在差异又相辅相成的辩证关系。简单地说,民族唱法是在一定时代背景下,追求和发扬高雅艺术的必然产物,而原生态唱法则是我们的原生文化,作为我国深厚文化底蕴和民族精神的象征性符号之一,具有不容忽视的传承价值。本论文将力求从多角度,客观地对原生态唱法与民族唱法进行探讨,从两者的定义、在国内的发展现状,以及对未来的展望等方面,进一步将两种唱法进行深层次的对比分析。对于原生态唱法的保护与传承,提出笔者的一些思考与建议以供参考与探讨。(本文来源于《海南大学》期刊2019-05-01）
宋晓晨[9]（2019）在《关于原生态唱法融入高校声乐教学的思考》一文中研究指出音乐是人们喜闻乐见的娱乐模式,将音乐教学和新时期改革相结合,提升整体效率提高实际质量,促进学生个体成长,是符合预期的方向。笔者试图结合原生态唱法与声乐教学,谈如何做好融合处理,进而为实际业务开展打下坚实的理论基础。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年15期）
马云志[10]（2019）在《对民族声乐与原生态唱法异同研究》一文中研究指出在我国传统民族声乐发展的中,囊括了曲艺、戏曲、民歌这叁大类,是劳动者表达思想、情感的艺术形式,也叫作"原生态民歌"。本文以掌握原生态音乐为基础,对其风格特点与唱法进行深入研究,探讨了民族声乐与原生态唱法的相同与差异之处,希望能够为相关从业者提供参考意见。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年06期）
原生态唱法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（/俄日措）8月21日，由中国民协、省文联、省民族宗教事务委员会、省文化和旅游厅、省广播电视局、州政府主办的“唱响民族团结·感恩伟大祖国”2019中国少数民族（藏语原生态唱法）情歌展演活动在共和县幸福滩民族体育场圆满闭幕。期间，来自西藏
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
原生态唱法论文参考文献
[1].赵若姝.高原飘来动人的歌[N].中国文化报.2019
[2].俄日措.2019中国少数民族(藏语原生态唱法)情歌展演圆满落幕[N].海南报.2019
[3].张青鸽.原生态唱法在高校声乐教学中的融入[J].当代音乐.2019
[4].王亚辉.少数民族原生态唱法的生成逻辑、内容体系和实践效果研究[J].贵州民族研究.2019
[5].聂堂英.贵州民族地区原生态唱法与中小学音乐教学融合途径[J].北方音乐.2019
[6].童姗姗.民族声乐与原生态唱法异同分析[J].黄河之声.2019
[7].郭莹.原生态唱法的表现特征分析[J].山西青年.2019
[8].叶佳红.原生态唱法与民族唱法的对比性研究[D].海南大学.2019
[9].宋晓晨.关于原生态唱法融入高校声乐教学的思考[J].戏剧之家.2019
[10].马云志.对民族声乐与原生态唱法异同研究[J].明日风尚.2019
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