气味诱导小鼠联合学习行为学范式的应用

论文摘要

目的:训练C57/6J野生型小鼠进行气味诱导奖赏联合学习,探究气味诱导小鼠联合学习行为学范式的可行性。方法:将C57/6J野生型雄性小鼠按周龄从6～8、12～14、16～18、24～36依次分为4组,在头部固定情况下分别进行气味诱导奖赏联合学习行为学训练。通过分析舔水事件发生的速率等行为学指标,观察小鼠在该种行为学范式下的学习能力。结果:分析发现小鼠可在8组训练内达到行为学标准(连续2组训练正确率达到85%以上),且不同年龄组达标所用训练组数无统计学差异,提示在一定年龄范围内该种行为学范式对小鼠的学习情况影响不显著。结论:小鼠气味诱导奖赏联合学习行为学范式可用于不同年龄段的小鼠,为之后结合行为学进行神经科学领域深层机制的研究奠定了可行性基础。

论文目录

• 材料和方法
•   1 材料
•     1.1 实验动物
•     1.2 实验器材及药物
•   2 方法
•     2.1 钢片固定手术
•     2.2小鼠头部固定适应性训练
•     2.3 动物禁水与糖水奖赏
•     2.4 气味相关小鼠联合学习
•     2.5 统计学分析
• 结果
•   1野生型C57BL/6J小鼠气味诱导奖赏行为学结果分析
•   2年龄对小鼠气味诱导联合学习能力的影响
• 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙晓红,杨子成,雷慧萌

关键词: 行为学,气味,奖赏,联合学习,年龄,小鼠

来源: 神经解剖学杂志 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,基础科学

专业: 生物学

单位: 首都医科大学基础医学院神经生物学系

基金: 国家自然科学基金面上项目(No.C090204)

分类号: Q42

DOI: 10.16557/j.cnki.1000-7547.2019.06.002

页码: 580-584

总页数: 5

文件大小: 741K

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