青岛市黄岛区传统民间艺术在幼儿园美术教育中的作用

论文摘要

在幼儿园开展传统民间艺术教育教学活动,不但可以帮助幼儿领悟、继承和发扬传统文化,还可以帮助幼儿了解传统文化的精神内核,培养民族情怀。传统民间艺术在美术教育中的有效运用,能够为幼儿营造独特的富有特色的艺术氛围,在其民族意识和民族精神的初步形成中发挥独特的作用。黄岛地区的民间艺术丰富多样,它们在幼儿园中多以美术教育形式呈现,但黄岛地区当地幼儿园在开展中展现其地域优势、体现家园共育的同时,仍存在做"表面功夫"、教师艺术基础薄弱、幼儿自主性难发挥等问题。

论文目录

• 一、幼儿园美术教育中民间艺术的应用现状
•   （一）当地特色传统民间艺术
•   （二）其他传统艺术
• 二、幼儿园美术教育中民间艺术应用的可取之处
•   （一）浓郁的地区特色——地域优势的展现
•   （二）丰富的环境创设——隐性教育的发挥
•   （三）家庭资源的合理利用——家园合作的基础
• 三、幼儿园美术教育中民间艺术应用过程中出现的问题及成因分析
•   （一）民间艺术美术教育多为“表面工作”
•   （二）教师自身的民间艺术基础薄弱
•   （三）忽视幼儿自主性的发挥
• 三、幼儿园美术教育中有效应用民间艺术的建议
•   （一）提高重视程度,多方面支持教师
•     1.开展师资培训
•     2.建立园本课程
•     3.提供充足的资金和多样的材料
•   （二）民间艺术应用方式多元化
•     1.融合到游戏中
•     2.渗透到环境创设中
•   （三）遵循幼儿意愿,切合幼儿兴趣
•     1.发现幼儿兴趣点,发挥幼儿主动性
•     2.引导幼儿欣赏民间艺术,塑造审美能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘艺敏,薛巍,李欣飞

关键词: 传统文化,民间艺术,美术教育

来源: 教育观察 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 青岛黄海学院

基金: 山东省社会科学规划项目“中国传统手工艺在幼儿园课程中的应用性研究”(18CJYZ06),山东省艺术科学重点课题“非遗文化在幼儿园中的美育传承研究”(ZD201906343),青岛黄海学院特色专业学前教育建设(HHTSZY2017005)

分类号: G613.6

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.34.022

页码: 54-56

总页数: 3

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