反思教育联合自我监督管理模式对妊娠期糖尿病病人自我效能及血糖控制的影响

论文摘要

[目的]探究反思教育联合自我监督管理模式对妊娠期糖尿病病人血糖控制及自我效能的影响。[方法]选取我院2017年1月—2018年9月收治的150例妊娠期糖尿病病人作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各75例。对照组病人采用常规护理,观察组病人采用反思教育联合自我监督管理进行护理干预,比较两组病人血糖控制效果、自我效能、妊娠结局及妊娠期并发症的发生情况。[结果]干预后观察组病人空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组;自我效能评分高于对照组;剖宫产率、胎儿宫内窘迫发生率、妊娠期高血压发生率等低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]采用反思教育联合自我监督管理模式进行护理干预,有助于增强病人自我效能,提高病人自我血糖控制能力,降低妊娠期并发症的发生。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 干预方法
•     1.2.1 对照组
•     1.2.2 观察组
•   1.3 评价指标
•     1.3.1 血糖水平
•     1.3.2 自我效能
•     1.3.3 分娩结局及妊娠期并发症
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
•   2.1 两组病人血糖水平比较（见表2）
•   2.2 两组病人自我效能比较
•   2.3 两组病人妊娠结局及妊娠期并发症发生情况比较（见表3）
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郁燕,金秀英,蒋盘华

关键词: 妊娠期糖尿病,反思教育,自我监督管理,自我效能,血糖,自我管理

来源: 循证护理 2019年12期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 苏州市立医院,无锡市妇幼保健院

基金: 2016年度无锡市卫生计生科研面上项目,编号:MS201618

分类号: R473.71

页码: 1109-1112

总页数: 4

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