创意显微摄影在组织学及病理学教学中的应用

论文摘要

"组织学、病理学创意显微摄影大赛"为当代大学生在组织学与胚胎学、病理学课程学习中的发散思维和新颖解读提供了展示平台。本次研究对大赛实施过程及结果进行了描述和反思,旨在激发学生创新观察潜能,提高学生自主学习和教学效果的同时,为今后开展顺应时代发展的多元化教学活动提供一定的参考。

论文目录

• 1 组织学、病理学创意显微摄影大赛的实施及评选结果
• 2 创意显微摄影大赛获奖作品简介
• 3 创意显微摄影大赛意义
•   3.1 丰富校园文化建设
•   3.2 激发学习兴趣，提升医学生创新能力，实现大学生多方面能力培养
• 4 本次创意显微摄影大赛的不足及反思
•   4.1 学科均衡，扩大规模
•   4.2 增强学生参与互动
•   4.3 重视表彰凸显文化寓意

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 董娟娟,吴怡娴,陈邬锦,倪萍,李琴,赵雨欣,许彭,李秀梅

关键词: 组织学,病理学,显微摄影大赛

来源: 中国组织化学与细胞化学杂志 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 新疆医科大学基础医学院

分类号: G642;R-4

DOI: 10.16705/j.cnki.1004-1850.2019.06.016

页码: 569-572

总页数: 4

文件大小: 1950K

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