导读:本文包含了知识分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:知识,图谱,龙泉市,在线,知识产权,专利,学生。
知识分析论文文献综述写法
祖静,封孟君,郝爽[1]（2020）在《2003—2018年儿童媒介素养研究的知识图谱分析——基于CNKI数据库的文献分析》一文中研究指出将2003—2018年CNKI数据库收录的期刊、硕博论文中有关儿童媒介素养的332篇论文,作为研究样本,采用文献计量学与Citespace可视化分析方法进行文献分析,结果发现:近15年来,我国儿童媒介素养教育研究呈现递增趋势,且发文数量在2012年达到顶峰,之后平稳上升;核心作者群初步形成,作者群体主要为高等院校中的新闻与传播学专业的研究生和教育学专业的教师;研究热点主要包括媒介素养的内涵、媒介素养的教育内容、特殊群体媒介素养教育路径等方面,关注了学前儿童、小学儿童,含留守儿童、流动儿童等多个群体的媒介素养教育问题;未来研究趋势为儿童家庭媒介素养教育和媒介素养教育在学校已有课程中的渗透和整合。在此基础上,今后研究应加强作者间合作、研究机构多样化,开展追踪研究,重视儿童媒介素养提升的教育方案及其效果检验。(本文来源于《商丘师范学院学报》期刊2020年01期）
张屹棋[2]（2020）在《知识付费的发展现状及平台营销策略分析》一文中研究指出知识付费市场规模逐渐扩大,海量的信息与内容涌入,形成了特定的发展特点。文章将分析知识付费的发展现状与现存问题,剖析逐渐理性的知识消费下,平台发展的营销策略。(本文来源于《智库时代》期刊2020年01期）
秦冰,雷彦,姚宁,潘峥[3]（2020）在《南宁市高一学生艾滋病知识态度行为调查分析》一文中研究指出目的调查分析南宁市高一学生艾滋病知识态度行为,为更好地开展中学生艾滋病健康教育工作提供依据。方法采取整群随机抽样的方法抽取南宁市西乡塘区及青秀区两所中学的高一学生520名,采用自行设计的调查问卷进行现场调查。结果共发放问卷520份,收回有效问卷514份,应答率98. 85%。艾滋病综合知晓率为76. 89%,其中对日常生活和学习接触是否会感染艾滋病的知晓率最低,为30. 93%。对艾滋病的相关态度行为方面,46. 91%的男生和56. 90%的女生不愿意同艾滋病病毒感染者同班上课,差异有统计学意义(χ~2=5. 1 345,P <0. 05)。获得艾滋病知识途径以学校教育途径最多(80. 93%)。结论南宁市中学生艾滋病知识知晓水平偏低,对艾滋病病毒感染者有一定的歧视心理。学校应进一步加强艾滋病健康教育。(本文来源于《医学动物防制》期刊2020年03期）
许珂,王佳,冯正直,任辉[4]（2020）在《我军军事心理训练研究热点——基于中国知网的知识图谱分析》一文中研究指出梳理我军军事心理训练的研究热点,探索我军军事心理训练现有研究领域及主要研究方向,总结并突破现有研究不足,加强军事心理训练的中国化研究。采用Bicomb 2. 0及IBM SPSS Statistics24. 0软件,通过关键词共词分析法,对中国知网(CNKI)数据库284篇相关文献的35个高频关键词进行知识图谱可视化分析。我军军事心理训练围绕军人心理健康训练与教育、特殊任务军人心理训练、正念训练在军事心理训练中的应用这叁大领域展开,其中,军人心理健康训练与教育是目前重点关注领域。我军军事心理训练未来需重视实践及效果评估研究。(本文来源于《心理技术与应用》期刊2020年01期）
卢新元,代巧锋,王雪霖,黄梦梅[5]（2020）在《考虑医患两类用户的在线健康社区知识共享演化博弈分析》一文中研究指出【目的/意义】在线健康社区有两类不同的用户:患者和医生,旨在考虑医患两类用户及其特点,找到影响在线健康社区用户知识共享的关键因素,为在线健康社区的良好可持续发展提供参考建议。【方法/过程】在线健康社区中知识共享行为主要可能发生在患者与患者之间以及患者与医生之间,依据演化博弈理论方法建立在线健康社区两类用户知识共享行为演化博弈模型,通过对模型的求解,以及MATLAB对模型的仿真模拟,分析影响在线健康社区两类用户知识共享的因素。【结果/结论】首先,用户积极参与知识共享的前提是用户能通过知识共享获得除知识收益以外正的期望收益;其次,患者的情感支持收益、互惠利他、共享成本、隐私顾虑、给予医生的奖励和社区患者数量占比以及医生的声誉收益、执行成本等是影响用户知识共享演化博弈的关键因素;最后,基于研究结论具体给出在线健康社区运营管理建议。(本文来源于《情报科学》期刊2020年01期）
任燕,王彪[6]（2020）在《智能门窗传感器企业知识产权分析》一文中研究指出本实用新型提供了一种智能门窗传感器,包括电源组件和门窗磁感应组件,进一步包括一用于连接与控制该电源组件和门窗磁感应组件的智能控制组件,该电源组件为该智能控制组件和该门窗磁感应组件供电,该智能控制组件用于通过无线通讯方式与网关连接,并且接收该电源组件和门窗磁感应组件反馈的信息。使用户可以利用智能终端随时随地了解家庭或办公室门窗的开关情况,进行实时远程监控和联动安防。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2020年01期）
李天娇,尚新[7]（2019）在《中国海事英语研究的知识图谱分析》一文中研究指出为全面客观展现中国海事英语研究现状和趋势,以自1979以来中国知网(CNKI)所刊载的639篇海事英语研究论文为数据来源,运用知识图谱可视化软件CiteSpace进行数据分析。研究发现:高产作者多来自航运类职业院校;刊发载体主要是普通期刊,且大部分为航海类职业学院学报;研究主题主要是"海事英语教学";研究方法多为定性研究方法。提出海事英语研究应从3方面提高:采用多样化的研究方法;航运类本科院校加强海事英语研究;深化海事类英语教材、教学、教法研究,加强海事英语课程体系化建设。(本文来源于《上海海事大学学报》期刊2019年04期）
李廖珍[8]（2019）在《为群众办实事办好事》一文中研究指出根据浙江省红十字会关于深入开展“叁服务”活动要求，龙泉市红十字会结合工作实际，紧紧围绕“为群众办实事办好事”主题，深入思考，谋划推进，认真落实，叁大举措做实做深“叁服务”之救护培训进农村工作。调研贯穿全程，让工作谋划有的放矢2019年初，(本文来源于《中国红十字报》期刊2019-12-27）
陶元玲,王颂扬,张立力[9]（2019）在《某综合性高校非医学专业学生急救知识水平及影响因素分析》一文中研究指出[目的]了解在校非医学专业学生急救知识水平及其影响因素,为今后在校非医学专业学生的急救培训、培训内容的调整、培训效果的完善提供依据。[方法] 2018年1月—3月间,通过方便抽样法,选取某高校非医学相关专业的在校本科生316人,采用自编的《非医学专业学生急救知识知晓现状研究调查表》进行问卷调查。[结果]被调查的非医学专业学生的急救知识合格人数为140人(占44.30%)。生活中常遇到的鱼刺卡住、蛇咬伤、手烫伤的正确处理方法知晓率仅有28.48%、37.03%、24.37%。logistic回归分析结果显示,生源地、急救经历、急救课程与培训、学校开设急救课程是影响急救知识水平掌握的影响因素。城镇学生急救知识合格的可能性是农村学生的2.020倍(P <0.05);有过急救经历的学生急救知识合格的可能性是没有急救经历学生的4.237倍(P <0.01);参加过急救知识培训的学生急救知识合格的可能性是没有急救知识培训学生的6.108倍(P <0.01);学校开设有急救知识课程的学生急救知识合格的可能性是没有开设急救知识课程学生的6.107倍(P <0.01)。[结论]当前非医学专业学生的急救知识水平不容乐观。学校及相关部门应加强急救知识的课程培训。(本文来源于《职业卫生与应急救援》期刊2019年06期）
马新宇,彭博,王舒[10]（2019）在《高校图书馆知识产权服务现状分析》一文中研究指出本次调研旨在全面了解国内重点高校图书馆知识产权信息服务工作的开展情况,加快落实知识产权相关工作的详细规划和具体措施。针对首批高校国家知识产权信息服务中心成员馆,及首届高校知识产权信息服务中心联盟成员馆的知识产权服务情况,进行了网络、电话、文献等多种形式相结合的调研;结果显示,目前高校图书馆的知识产权服务主要集中在开展培训、专利检索查新、专利分析报告等方面,少部分高校图书馆开始与校内科研部门合作,结合课题开展专利分析服务;指出基于目前的发展现状,知识产权信息服务工作的开展应以科技查新和学科服务为切入点,逐渐增加服务项目,拓展服务深度。(本文来源于《图书情报导刊》期刊2019年12期）
知识分析论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
知识付费市场规模逐渐扩大,海量的信息与内容涌入,形成了特定的发展特点。文章将分析知识付费的发展现状与现存问题,剖析逐渐理性的知识消费下,平台发展的营销策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识分析论文参考文献
[1].祖静,封孟君,郝爽.2003—2018年儿童媒介素养研究的知识图谱分析——基于CNKI数据库的文献分析[J].商丘师范学院学报.2020
[2].张屹棋.知识付费的发展现状及平台营销策略分析[J].智库时代.2020
[3].秦冰,雷彦,姚宁,潘峥.南宁市高一学生艾滋病知识态度行为调查分析[J].医学动物防制.2020
[4].许珂,王佳,冯正直,任辉.我军军事心理训练研究热点——基于中国知网的知识图谱分析[J].心理技术与应用.2020
[5].卢新元,代巧锋,王雪霖,黄梦梅.考虑医患两类用户的在线健康社区知识共享演化博弈分析[J].情报科学.2020
[6].任燕,王彪.智能门窗传感器企业知识产权分析[J].中国管理信息化.2020
[7].李天娇,尚新.中国海事英语研究的知识图谱分析[J].上海海事大学学报.2019
[8].李廖珍.为群众办实事办好事[N].中国红十字报.2019
[9].陶元玲,王颂扬,张立力.某综合性高校非医学专业学生急救知识水平及影响因素分析[J].职业卫生与应急救援.2019
[10].马新宇,彭博,王舒.高校图书馆知识产权服务现状分析[J].图书情报导刊.2019