试议初中数学实验课题活动的具体实施——以“探索多边形的内角和”为例

论文摘要

数学实验能够有效提高学生的学习兴趣,增强学生的自主学习意识和能力,同时对培养学生的实践动手能力、综合创新能力等有着重要作用。本文以"探索多边形的内角和"为例,简要探讨了初中数学实验课题活动的具体实施策略,冀对一线教师有所助益。

论文目录

• 一、课前的备课工作
•   （一）明确实验目的和步骤
•   （二）科学划分学习小组
•   （三）准备相关教具和学具
• 二、课上的落地执行
•   （一）创设情境，引出课题
•   （二）师生互动，步步为营
•   （三）实验总结与反思

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王珍

关键词: 初中数学,实验课题活动,实施策略,多边形的内角和

来源: 亚太教育 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 江苏省苏州工业园区外国语学校

分类号: G633.6

DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.080

页码: 96

总页数: 1

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