导读:本文包含了培育方式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:斯托特,利他行为,道德认知,内化,道德行为,心理学分析,法律方法论,引入法,西方自然法,行为经济学
培育方式论文文献综述
西南政法大学,黄晨[1]（2020）在《法律培育良知的探讨及其实现方式》一文中研究指出法律与道德的关系一直是古今中外备受关注的话题，法律思想的发展变化使其内容不断扩充和丰富。法律规则是外在他律，道德则是内化于心的自律。中国古代儒法之辩指向的人性善恶命题，西方自然法与实证法的观点争鸣，始终交织着法律与道德关系的讨论，并在不同的价值观之下形成(本文来源于《人民法院报》期刊2020-01-17）
惠州日报,匡湘鄂[2]（2019）在《区妇女创业就业 指导中心下月投用》一文中研究指出团区委启动开展第二届“创青春·大亚湾青年创新创业系列活动”助力青年创新创业；区妇联打造红紫荆妇女“创新创业 巾帼行动”项目帮助妇女脱贫致富；区总工会开展劳动技能竞赛提升职工技术技能水平……今年以来，大亚湾区群团工作部积极发挥工青妇组织引导服务作用(本文来源于《惠州日报》期刊2019-12-20）
张辉[3]（2019）在《福州国有粮企“借船出海”》一文中研究指出本报讯（ 张辉）18日，福州市面粉公司与中粮集团旗下的中粮粮谷投资有限公司，在福州举行合资项目签约仪式，共同出资成立中粮面业（福州）有限公司。这是继去年在全省率先实行混合所有制改革后，福州国有粮企深化改革的又一实践。按照合同约定，合资公司总投(本文来源于《福建日报》期刊2019-12-19）
陈姝宏[4]（2019）在《日本核心价值观培育方式考察》一文中研究指出日本自明治维新以来就试图通过培育核心价值观为其社会发展提供精神支持。至现代社会,日本在培育社会核心价值观的方式方法上逐渐形成自身特色,构建了一种由政府和执政党主导,通过文化教化、法律制度强化,借助社会渠道和自治组织传播,发挥大众传媒和知识分子作用进行舆论宣传引导的培育模式。考察日本核心价值观的培育方式和效果,有助于我们在全球视野内进行核心价值观的比较研究。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2019年11期）
李燕,陈伟锋[5]（2019）在《直观素养培育:小学数学课堂教学方式变革的新取向》一文中研究指出如今新课改正在积极实施中,处于其中的小学数学课堂自然也随之发生着变化。作为"六大数学核心素养"其中之一的直观想象,是一种有利于观察和捕捉数学问题并进一步研究分析解决问题的重要途径,也是促进探索、推动论证思路逐渐成形的方式之一。本文将从小学数学课堂的直观素养教育的角度出发,来探究如何才能科学地帮助学生们全方位的发展。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年21期）
郭自发,雷娅雯[6]（2019）在《造型苗木的培育方式研究》一文中研究指出造型苗木市场需求量大,发展前景广阔。本文介绍了针叶树、阔叶树、乔木、灌木类造型苗木的常用培育技术,以供广大苗木生产者参考。(本文来源于《农业科技与信息》期刊2019年20期）
王季潇,林媛[7]（2019）在《大学生绿色生活方式培育的生态价值观研究》一文中研究指出绿色生活方式是社会主义生态文明建设的必然要求。大学生是社会风气的引领者,应积极践行并倡导绿色生活方式。大学生群体受过度功利化价值观和物质化消费观冲击,导致生态价值观扭曲,出现绿色生活方式失范问题。生态价值观教育为大学生绿色生活方式的培育提供了逻辑可能,主要体现在生态价值观本体——马克思恩格斯生态思想的诠释逻辑和价值观功能的表征逻辑。普及理论知识以提升科学认知,强化情感体验以增进情感认同,加强大学生生态价值观教育,有利于大学生绿色生活方式的养成。(本文来源于《教育评论》期刊2019年10期）
丁元竹[8]（2019）在《社会沟通变革是社会治理的重要方法》一文中研究指出随着生产力的发展，中国的利益格局、公共空间、社会空间也发生了深刻变化。在信息技术进步背景下，发生在开放社会的非正式社会沟通成为社会沟通的重要内容，这包括微信、微博等。沟通工具从信函、电报、电话到移动手机，日新月异。社会沟通方式的深刻变革对社会发展的影响以(本文来源于《北京日报》期刊2019-10-21）
李晓玲[9]（2019）在《面向学生核心素养培育的高中音乐教学方式研究》一文中研究指出本文主要以面向学生核心素养培育的高中音乐教学方式研究为重点进行阐述,结合当下高中音乐教学现状为主要依据,从优化教学设计、展开个性化教学、重视学生音乐素养积淀、提高学生表现能力、做好教学评价工作这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升高中音乐教学质量,为提升高中生音乐水平奠定坚实基础。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2019年20期）
崔治彪[10]（2019）在《核心素养培育背景下“乐动会”体育课堂教学方式》一文中研究指出在新课程改革的背景下,对学生进行多方面的培养,要从德智体美入手,其中体育学科是对学生身体和精神进行锻炼的一门学科。乐动会的理念被提出,这在体育教学中掀起了一阵高潮。体育学科要以乐动会为主要方法提升学生的核心素养,并能更好的提高学生的学习乐趣和运动素养。基于此本文对核心素养培育背景下"乐动会"体育课堂教学方式进行分析和研究,希望可以给相关教学工作者带去一定的参考和建议。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2019年20期）
培育方式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
团区委启动开展第二届“创青春·大亚湾青年创新创业系列活动”助力青年创新创业；区妇联打造红紫荆妇女“创新创业 巾帼行动”项目帮助妇女脱贫致富；区总工会开展劳动技能竞赛提升职工技术技能水平……今年以来，大亚湾区群团工作部积极发挥工青妇组织引导服务作用
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
培育方式论文参考文献
[1].西南政法大学,黄晨.法律培育良知的探讨及其实现方式[N].人民法院报.2020
[2].惠州日报,匡湘鄂.区妇女创业就业指导中心下月投用[N].惠州日报.2019
[3].张辉.福州国有粮企“借船出海”[N].福建日报.2019
[4].陈姝宏.日本核心价值观培育方式考察[J].长春师范大学学报.2019
[5].李燕,陈伟锋.直观素养培育:小学数学课堂教学方式变革的新取向[J].学苑教育.2019
[6].郭自发,雷娅雯.造型苗木的培育方式研究[J].农业科技与信息.2019
[7].王季潇,林媛.大学生绿色生活方式培育的生态价值观研究[J].教育评论.2019
[8].丁元竹.社会沟通变革是社会治理的重要方法[N].北京日报.2019
[9].李晓玲.面向学生核心素养培育的高中音乐教学方式研究[J].中学课程辅导(教师通讯).2019
[10].崔治彪.核心素养培育背景下“乐动会”体育课堂教学方式[J].中学课程辅导(教师通讯).2019
标签：斯托特; 利他行为; 道德认知; 内化; 道德行为; 心理学分析; 法律方法论; 引入法; 西方自然法; 行为经济学;