论文送审回来的建议怎么写

问：论文指导教师审阅意见怎么写

1. 答：指导教师意见一：
   论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。
   指导教师意见二：
   该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，悔穗参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。同意该课题开题。
   指导教师意见三：
   该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方猛前迹向的延续，对于提高学生的枝并能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。
   指导教师意见四：
   该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。
   领导小组意见：
   领导小组意见一：
   该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。
   领导小组意见二：
   该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
2. 答：从论文的构思段举做、结构、论述、握衡上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。
   如：答返本文构思新颖，结构合理、完整，论点正确、论据充分、论述详细，符合论文格式要求，语句通顺，修辞得当等。
3. 答：主要看论文是否符合要求

问：知乎 毕业论文 结论与建议怎么写

1. 答：在结论中一般需要表述：
   1、理论价值：研究成果解释了哪些问题以及反映了哪些原理等。
   2、实际价值：实际应用中所发挥的作用及其意义。
   3、同已有的研究成果相对比，有哪些优劣、异同，做出了哪些发展改进。
   4、研究中存在的、尚未解决的问题，提出相关建议与展望。
   结论部分的写作并没有固定的模式，但根据相关写作要求与实例的分析，可归纳为以下5个种类：
   1、归纳整合：对正文重点备带部分进行概括分析且突出作者的观点。
   2、趋势展望：在研究成果上，对价值、意义等方面早滚拍引申出该成果未来发展的趋势，体现陆羡其生命力。
   3、事实对比：将本文主张与结论与事实作对比行程的结论。
   4、补充说明：对正文观点结论做更加深入的解释说明，使其观点更加清晰明了。
   5、在上述基础上，提出与研究成果相关的且尚未解决的相关问题。

问：导师让学生审稿意见怎么写

1. 答：审稿意见可以从3个部分来写：（1）对文章的行文结构，重点唤渗内容设计等和雀脊修改；（2）主要评价和问题修改；（3）次要问题修改，例如冗余、符号使用不当、错别字等。
   一、对文章的行文结构，重点内容设计等修改
   作者可以获悉审稿人从其论文中看到了什么，有些可能是作者自己都想不到的，这有助于作者突出重点，如何准备回复或修改。
   二、主要评价和问题修改
   逐条书写，要解释清楚，要有依据，不要只给予“定性”的陈述，例如不要笼统地说”对照组不恰当“，要具体指出问题和理由。对于写作上的问题，审稿人有时也许会感到生气：文章没写好就投稿，太不礼貌了（甚至会说，太不严谨了）。
   遇到写作问题，审稿人可具体罗列主要的几条，并提出修改建议。对于实在太差的，要明确告诉作者请其上级（导师）或有经验的同事帮着修改。
   三、次要问题修改
   例如冗余、符号使用不当、错别字等，审稿人一般会笼统地提及岁如需要修改，但如果能按页码和分行逐一列出，作者肯定会对你的严谨态度和责任感表示敬佩。