儿童体能游戏行为对游乐场设施设计的影响

论文摘要

目的对现有儿童游乐场进行分析研究,归纳总结出现有儿童游乐场大致分为传统型、现代型和冒险型游乐场,根据儿童在不同游乐场中游戏行为的差异性,解析游乐场类型与行为之间的关联,并作为规划设计者进行设计实践的参考。方法通过无参与式调查法,对7～11岁年龄层儿童的运动特点、游戏行为分类以及儿童在游乐场停留时间进行统计,得出儿童在传统与现代两种类型的游乐场中从事各项体能游戏行为的时间比例差异,总结出儿童在不同体能游戏行为上的倾向性。结论得出在进行儿童游乐场设计时,要注意根据不同动作行为的运动形式设计相应的训练设施,增加游乐设施中过渡性的连接设施及休息空间,并在连接设施及休息空间中适当增加平衡性或操作性游戏来满足儿童多种体能训练的需求。

论文目录

• 1 游乐场类型研究
•   1.1 儿童游乐场类型
•   1.2 儿童游乐场类型优缺点分析
• 2 儿童游戏行为分类
•   2.1 儿童发展各阶段的运动特点
•   2.2 儿童游戏行为分类
•   2.3 儿童游乐场停留时间
• 3 儿童体能游戏行为对游乐场设施设计的影响
•   3.1 两种类型的游乐场中产生不同行为动作的时间比例
•     3.1.1 产生移动性动作的时间比例
•     3.1.2 产生平衡性动作的时间比例
•     3.1.3 产生操作性动作的时间比例
•     3.1.4 产生休息性动作的时间比例
•     3.1.5 产生其他类动作的时间比例
•   3.2 两种类型的游乐场中产生各体能游戏行为的时间比例对比
•   3.3 游乐场设施设计的运动行为依据
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王艳群,宋丽姝,毕译文,赵玉婉,张丙辰

关键词: 游乐场类型,岁儿童,体能行为

来源: 包装工程 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业

单位: 江苏师范大学机电工程学院,江苏圣理工学院-中俄学院

基金: 教育部人文社会科学研究规划基金项目资助(18YJAZH123),江苏师范大学“十三五”第二批本科教育教学课程建设立项(JYJC201820),江苏师范大学研究生科研与创新计划项目(2019XKT168),江苏省大学生创新创业训练计划项目(201810320178X)

分类号: TS952.8

DOI: 10.19554/j.cnki.1001-3563.2019.12.034

页码: 195-200

总页数: 6

文件大小: 1632K

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