导读:本文包含了信息化学习资源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:资源,教学资源,自主学习,课堂,文化,古诗词,平台。
信息化学习资源论文文献综述写法
李莉,夏伟峰[1]（2019）在《基于网络信息化的体育理论课程学习资源的开发利用》一文中研究指出从当前高等体育教育基础理论课程网络教学的实践来看,存在着理论滞后、模式不清、机制紊乱、方法陈旧、资源匮乏等诸多问题,由此导致了学生学习基础理论课程的兴趣不高,逃课、迟到的现象普遍存在,严重影响了体育教育专业学生综合素质的提高。因此,研究和开发体育专业基础理论课程学习资源,实现高等体育教育网络课程教学模式的创新与应用已成为广大高等体育教育工作者急需解决的问题。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年32期）
郑明瑜[2]（2019）在《浅谈基于英语信息化学习资源的翻转课堂创新研究——以Unit 1 While the lights were changing to red,a car suddenly appeared为例》一文中研究指出通过叁次实验,不断地调整教学流程,中途引入翼课网,最终确定了基于英语信息化学习资源的翻转课堂模式,即传递和诊断—知识内化—矫正和巩固模式。以外研版《英语》八年级(上)Module 8Accident Unit 1 While the lights were changing to red,a car suddenly appeared听说课为例,借助翼课网,结合微课,探究传递和诊断—知识内化—矫正和巩固的翻转课堂模式的运用,致力于传统教学与信息化教学的深度融合,促进"教"与"学"的共同成长。(本文来源于《英语教师》期刊2019年13期）
冯翠贞[3]（2019）在《基于信息化资源的初中英语词汇自主学习探究》一文中研究指出词汇教学在英语教学中发挥着重要的作用。本文通过分析初中英语词汇教与学的现状,通过自身的教学实践,以翼课网为例,提出了基于信息化资源的初中英语词汇自主学习的模式,并说明了此模式的优势。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年23期）
叶芳[4]（2019）在《信息化教学资源促进幼儿在游戏中的学习与发展》一文中研究指出随着我国社会经济的不断发展,广大人民群众的生活水平越来越高。其中,多媒体信息技术就是一项有效提高群众生活水平的发展成果,可以将新奇、多彩的世界展示在我们眼前。幼儿园教育工作者需要深刻意识到,在幼儿园教学与游戏的过程中利用信息技术可以很好地提升幼儿的教学效率以及教学质量,为每位幼儿打下良好基础,促进其可持续发展,做到从幼儿角度出发,服务于幼儿自身。本文立足当下幼儿园教学与游戏过程中的现状,结合幼儿的身心发展特点,简要分析了幼儿教师应如何利用信息技术提升教学、游戏的效率,达到了教育目的。(本文来源于《名师在线》期刊2019年14期）
康晓明,沈庆磊,杨艺萌[5]（2019）在《面向“线上学习”的信息化教学资源设计与实施》一文中研究指出教育信息化已经成为国家信息化建设的战略重点,而信息化教学改革离不开信息化教学资源的建设。本文结合信息技术的应用特点和信息化教学的发展趋势,将信息化教学资源进行分类,并结合应用案例分析不同资源的设计方法,构建一种基于"线上学习"的教学模式,强调合理利用信息化资源促进学生课前零散学习,课中主动探究,课后持续改进,旨在为职业院校教师的课程信息化建设提供参考。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2019年14期）
郑阳平,王欣欣[6]（2019）在《信息化教学模式下的学习资源智慧推荐的研究》一文中研究指出随着信息化教学手段的不断兴起与运用,由于学习习惯等个体差异,导致学生对于信息化教学平台中提供的资源与活动等的兴趣偏好呈现多样化,迫切需要系统平台主动地为学生推荐其感兴趣的、符合其需求的资源与活动。通过信息化教学平台学生用户行为数据的采集与获取,利用大数据技术进行数据发掘和分析,对信息化教学平台中的学生画像进行建模,采用标签和权重等方式对学生的需求偏好进行标识,利用矩阵分解算法求解对用户画像进行更新,实现"海量"教育教学资源的智慧推荐服务,为促进个性化教育的实现提供动力。(本文来源于《河北农机》期刊2019年02期）
曲晶[7]（2018）在《教育信息化学习环境下的数字化教育资源建设》一文中研究指出现如今,数字化的教育资源建设水平不断提高,这为学生提供了更加丰富的学习内容,随着教育信息化改革的深入开展,做好数字化教育资源建设工作必然能够推动教育事业发展。基于此,本文将深入实际,结合有效的工作实践,积极研究了教育信息化学习环境下的数字化教育资源建设策略。(本文来源于《中外企业家》期刊2018年34期）
林晖[8]（2018）在《岭南文化资源与古诗词学习信息化探索》一文中研究指出古诗词包含了丰富的文化因素,其学习目标在文化理解和文化认同。岭南地区的学生可结合所在的地方文化资源,调动生活积累,理解古诗词及其蕴含的文化;信息化的平台与途径能有效地促进两者的结合,更能在时间、空间扩展岭南文化资源在古诗词学习中的应用。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2018年04期）
赵晓菲[9]（2018）在《信息化背景下自主学习型微课资源库的构建探索——以《数控编程》为例》一文中研究指出随着新科技的不断发展,互联网应用的逐渐普及也给中国教育带来了巨大的变化,让教学形式变得越来越多样化,越来越多的人意识到了学生应该是学习的主人,培养学生自主学习能力,成为"会学习"的人变得比"有知识"更重要。而微课资源以其种种优势在学生自主学习中表现出不可替代的地位。本文主要研究的微课资源库的构建便是给学生灵活的自主学习提供了必要的条件和支持。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年01期）
杨攀[10]（2017）在《社区教育学习资源信息化推进策略》一文中研究指出社区教育是增强社区服务功能、提高居民生活水平、维护基层安定和谐、促进城乡一体化发展和全面建设小康社会重要任务的重要载体。本文借助"中国社区教育网"开通的东风,探讨如何构建全国性社区网络教育平台,进而推动社区教育的方针、政策和措施的改进;探讨如何通过进一步完善社区教育网络的基础设施建设和社区教育网络的学习资源信息化平台建设,整合开发社区教育的信息化学习资源,扩大社区教育的建设规模,提高网络信息水平,构建全民终身教育系统,最终全面提升全民素养,构建具有中国特色的学习型社会。(本文来源于《中国成人教育》期刊2017年09期）
信息化学习资源论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过叁次实验,不断地调整教学流程,中途引入翼课网,最终确定了基于英语信息化学习资源的翻转课堂模式,即传递和诊断—知识内化—矫正和巩固模式。以外研版《英语》八年级(上)Module 8Accident Unit 1 While the lights were changing to red,a car suddenly appeared听说课为例,借助翼课网,结合微课,探究传递和诊断—知识内化—矫正和巩固的翻转课堂模式的运用,致力于传统教学与信息化教学的深度融合,促进"教"与"学"的共同成长。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
信息化学习资源论文参考文献
[1].李莉,夏伟峰.基于网络信息化的体育理论课程学习资源的开发利用[J].教育教学论坛.2019
[2].郑明瑜.浅谈基于英语信息化学习资源的翻转课堂创新研究——以Unit1Whilethelightswerechangingtored,acarsuddenlyappeared为例[J].英语教师.2019
[3].冯翠贞.基于信息化资源的初中英语词汇自主学习探究[J].课程教育研究.2019
[4].叶芳.信息化教学资源促进幼儿在游戏中的学习与发展[J].名师在线.2019
[5].康晓明,沈庆磊,杨艺萌.面向“线上学习”的信息化教学资源设计与实施[J].中国职业技术教育.2019
[6].郑阳平,王欣欣.信息化教学模式下的学习资源智慧推荐的研究[J].河北农机.2019
[7].曲晶.教育信息化学习环境下的数字化教育资源建设[J].中外企业家.2018
[8].林晖.岭南文化资源与古诗词学习信息化探索[J].科教导刊(上旬刊).2018
[9].赵晓菲.信息化背景下自主学习型微课资源库的构建探索——以《数控编程》为例[J].产业与科技论坛.2018
[10].杨攀.社区教育学习资源信息化推进策略[J].中国成人教育.2017