植物学数字切片虚拟仿真教学系统的构建与应用

论文摘要

应用C#语言、显微-数码成像技术、电子地图技术、SQLserver数据库等软件编程技术与工具,将植物优质玻片标本转化为能够在线拖曳、缩放、浏览、标注的数字切片标本等虚拟仿真资源,使植物显微结构观察实验不必借助显微镜即可进行,为优质玻片标本在更大范围内的共用共享提供了解决方案,实现了植物显微结构观察实验由验证性实验向综合性实验转变。

论文目录

• 1 植物学数字切片虚拟仿真教学系统的构建
•   1.1 系统基本架构
•   1.2 系统的主要功能模块
•     1.2.1 观摩学习模块
•     1.2.2 自主学习模块
•     1.2.3 实验报告模块
•     1.2.4 虚拟考核模块
•     1.2.5 互动交流模块
•     1.2.6 教学演示模块
•     1.2.7 考核分析模块
•     1.2.8 个人中心模块
• 2 系统在教学中的应用
•   2.1 在网络终端设备上开展虚拟仿真学习
•     2.1.1 在线静态验证性学习
•     2.1.2 在线动态综合性学习
•   2.2 在实验室进行自主实验学习
•     2.2.1 自主比对式学习
•     2.2.2 开展翻转课堂式学习
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张彪,魏万红,丁海东,吴晓霞,黄金林,杜坤,潘志明

关键词: 植物数字切片,数字化标本,虚拟仿真,实验教学

来源: 实验技术与管理 2019年09期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 扬州大学生物科学与技术学院,扬州大学实验室与设备管理处

基金: 江苏省教改课题(2017JSJG239),江苏生物技术品牌专业(PPZY2015C212)

分类号: Q94-4;G434

DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.09.026

页码: 103-105+110

总页数: 4

文件大小: 1266K

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