摘 要：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，充分总结、凝练北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院教工党支部工作经验和成果。在此基础上，坚持“培育为基、重在建设、典型引领、整体推进”，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新。落实“对标争先”中对基层党支部“七个有力”的具体要求，结合北京邮电大学世纪学院工作实际，找到工作中存在的短板弱项、问题根源、病灶成因，并形成问题清单、责任清单，确定创建目标，细化任务举措，研究制定“对标争先”建设计划实施方案。对标争先培育创建“全国党建工作标杆院系”建设标准，为推动艺术与传媒学院（系）整体建设、发展进行有益实践探索；为北京邮电大学世纪学院内涵式发展、办好人民满意教育，建设成为有影响力的应用型大学和特色鲜明的工程师学院贡献力量。
关键词：民办高校；党建；教学；融合
北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院教工党支部认真贯彻落实学校党委和行政的各项文件精神，在党建工作的引领下，先后荣获“北京民办教育园丁奖优秀教研团队”、“中国动漫优秀人才培养先进单位”、“全国美育工作先进单位”、“北京邮电大学先进党支部”、“北京邮电大学世纪学院先进党支部”等荣誉称号。并形成“三全育人”工作格局，并呈现出“十大亮点”[1]。
一 强基础，党务工作扎实有效
传媒院教工党支部以建设政治型、学习型党支部为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在基层支部规范建设方面付诸了大量的实践，取得了良好的经验。数年来，通过以学促建，凸显政治性，强化思想引领，定期组织开展党的理论学习，并长期坚持主题党日活动，为党员过政治生日、开展志愿服务、进行民主议事等，有效增强了党支部在传媒院意识形态领域的领导权、主动权和话语权；通过以规促建，健全制度，强化规则意识，全面落实党支部“三会一课”制度，强调党支部会议的规范性、政治性和思想性，做到形式多样、氛围庄重；通过以廉促建，警钟长鸣，强化廉洁教育，不折不扣落实党风廉政建设责任制，并把廉洁制度建设与廉洁教育常态化相结合，筑起堤坝，防微杜渐。
通过对上述几个城市出现的信号系统时钟不同步故障进行分析，总结优化了信号系统时钟同步方案，并在试验环境下对优化方案进行了验证。目前,优化的时钟同步方案成功运用在成都、苏州、深圳、广州和武汉等多个城市，且运行良好，至今未出现时钟不同步引起的相关故障。
二 立师德，爱岗敬业立德树人
传媒教工党支部积极开展教师师德教育活动，组织教师参观改革开放40 周年成就展等，开展学习习近平新时代教育思想等形式多样的师德教育学习。强化教师的爱岗敬业精神。先后有多位教师荣获“北京邮电大学师德标兵”，校级“优秀共产党员”、“优秀教师”等，1 人荣获“全国民办高校优秀辅导员”[2]。
三 弘师风，师德教育融入课堂
传媒教工党支部组织教师积极开展“共产党员精彩一课”和“师德教育三分钟进课堂”活动，充分发挥教师党员在教学中的率先示范作用，有机地将习近平新时代中国特色社会主义思想、四个自信、师德教育等思政工作融入专业课堂教学，提升了青年学子努力学习专业知识，报效祖国的使命感和责任感，强化了高等学校的社会主义办学方向。
艺术与传媒学院教师时时处处走进学生心里，关爱学生，了解学生需求，全面实施“四航工程”，即大一年级新生引航、大二三年级老生助航、大四年级毕业班护航、往届生（校友）返航。从学生的学业成长、心智成长、事业成长等多方面全程关爱，师生同心，全方位育人。
四 强师能，增强本领锻造队伍
学院秉承“服务性、探索性、示范性”的办学理念，采用内推外牵建设思路，借势、借力，引入外部办学力量，数字媒体艺术、数字媒体技术和传播学三个专业先后与我国相关领域的领军企业如风雨筑、水晶石、咪咕动漫、牡丹电子、雪莲集团等建立了深度产教融合模式，嵌入式课程、体验式实习、项目合作等教学改革模式取得显著成效，促进了理论与实践的结合，知行合一[4]。
学院科研团队立足数字文化研究领域形成科研高峰。陈洪教授团队主导的手机动漫标准2017 年正式成为国际电联技术标准，这是我国该领域首个国际标准，实现了零的突破。文化部党组书记、部长雒树刚对此作了重要批示：这是文化领域中国科技、中国标准走向世界的重要标志；2018 年3 月，陈洪教授团队荣获中国文化艺术政府奖第三届动漫奖中唯一的“最佳动漫技术奖”；2018 年6 月，陈洪教授团队提出的两项标准再次获国际电联批准立项启动。2018年3 月，学院陈薇教授团队与北邮网络文化研究中心联合申报的国家艺术基金项目顺利获批；马天容教师团队获北京市科委冰雪冬奥科普项目资助。
五 同育人，贯彻“三位一体”育人理念
传媒教工党支部开展丰富多彩的十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想等政治学习。同时，更立足延庆，深度融入，服务地方区域发展，围绕“支农助农惠农”深入延庆乡镇社区开展支部共建，在助幼、助教、助老、助残、助农等方面广泛开展各类公益服务，赢得延庆区政府和当地百姓的高度赞扬。近年来，共收到来自延庆敬老院、幼儿园、社区青年汇等不同组织的锦旗5 面。
六 倡创新，引领尖端人才培养
响应中国互联网+大学生创新创业教育理念，逐步提升学生创新创业意识，激发学生创新创业意识。传媒系以专业服务领域为依托，先后建立“漫天星动漫工作室”、“幻时代VR 工作室”、“初芒信息设计工作室”，分别面向动漫、虚拟现实、信息艺术等领域构建创新工作室育人新机制，挖掘和培养富有潜力的优秀人才。有4 部漫画及绘本作品入选由国家新闻出版广电总局与共青团中央实施的“原动力中国高校动漫出版孵化计划”；十余部动漫作品入围第六届“新光奖”国际原创动漫大赛；作品《新京剧》、《岳阳楼是我建的》分别获得第十二届全国数字娱乐与艺术研讨会：VR 与艺术融合国际研讨会三等奖、优秀奖。
七 重合作，培养实践创新人才
加强教师队伍业务能力建设，针对数字媒体技术和数字艺术的飞速发展，选派优秀教师去国内传媒领域知名高校进修；邀请数字创意产业领域的品牌企业参与课堂教学，提升教师的教学技能。近年来，传媒院教师共编写出版教材18 部，教师获省部以上奖项及指导学生参赛获奖数十项。
八 扬文化，科研团队屡出奇兵
尽管健康与养生旅游在实践中获得了较快的发展，也越来越受到学术界的重视，但是与之相关的学术研究尤其是解释型研究还很缺乏。已有的相关文献多为描述型研究，主要关注健康旅游的供给或需求方面的某些特征（Huang &Xu，2018），缺乏视角创新和理论贡献。很少有研究关注游客如何通过旅游改善其健康状况，即旅游促进游客身心健康的机制尚不明晰。
九 进基层，党团活动颇具特色
学院依托北京高等学校实验教学示范中心的“数字媒体实验教学中心”、“国家新媒体产业基地—动漫创作与人才培养中心”等中心深化教育教学改革，优化专业结构，创新人才培养模式，强化实践育人环节，加强创新创业教育，致力于培养具有强烈的社会责任感、坚实的知识基础、勇于探索的创新精神、善于解决问题的复合应用型人才。经过数年的教育教学改革探索，目前已形成数字媒体艺术、数字媒体技术和传播学“三位一体”的人才培养机制。此外，学院实行“媒体创意策划+新媒体创新设计+新媒体技术应用”联合实训模式，由跨专业教师团队指导学生团队完成实践创新与创业项目，推动工程应用型人才创新机制向前发展[3]。
十 同关爱，师生同心“三全”育人
本文编译自《THE STORY BEHIND THE PICTURES 1827-1991》。介绍了历史上最特别的照片背后的故事。这些照片以一种奇怪而强大的方式塑造了我们看待世界的方式，影响着我们对现实的看法。在这个系列中，我们将选编其中部分内容。
其次，真实销售的法律缺位。由于发起人将应收账款转让给特殊信托机构SPV，信用风险随之转移到投资者身上，从而无法保障投资者的权益。因此，该过程必须符合《合同法》的要求。
十一 融合创新建设成效经验启示
（一） 落实领导责任，加强组织领导
充分发挥学校党委班子成员联系院(系)党组织工作制度，具体指导。结合业务工作和领导班子建设，研究和推进符合北京邮电大学世纪学院实际的党建工作制度建设，为“双创”工作出台配套文件，“耳提面命”加强指导，强化责任机制。在艺术与传媒学院试行系主任党政一肩挑，兼任党支部书记，配备副书记1 名。完善“党政联席会”制度，按照“双带头人”要求，充实力量，选优配强支部其他委员。由新一届支委会成员领导、组织、落实此次培育争创工作[5]。
（二） 完善协同机制，实施有效管理
强化党建工作保障，选优配强支部党务工作队伍，实行系主任党政一肩挑，兼任党支部书记，配备副书记1 名。充分利用现有办公条件和实验室资源保证师生党支部活动经费和场所，落实党务干部职务职级“双线”晋升等有关要求，健全保障激励机制，使他们干事有动力、待遇有保障、发展有空间。发挥组织优势，将党的建设和群团组织建设、基层治理体系建设和维稳工作体系建设有机融合，全面推进教育教学等方面的改革发展。
总的来说，民办高校发展的关键转型期，如何以改革创新的精神推进民办高校党建工作，已成为民办高校需要着力研究和解决的重要课题。
参考文献
[1] 王蓓.关于做好新时代基层党建工作的思考[J].大庆社会科学,2018(02)：12-14.
[2] 丁文阁.党建工作与互联网融合创新模式研究[J].甘肃行政学院学报,2018(02)：45-47.
[3] 陈林. 浅谈大学生党员发展教育工作[J]. 科技信息，2009（35）：85-86.
[4] 孙悦涵. 民办应用型高校学科建设探析[J]. 教育现代化，2018,5(37)：182-183+199.
[5] 常丽.大学生党员发展质量保障机制探索[J].河南教育(高教),2013(12)：78-80.
本文引用格式：姬世祥,王雪,胡长清.民办高校党建与教学融合创新建设成效初探——以北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院为例[J].教育现代化,2019,6(58):212-213.
DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.58.098
作者简介：姬世祥（1987-），男，汉族，北京，本科，研究方向：高校党建与思政。
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