论文摘要
以高中地理教学中的"降水"知识点为例,从理论和实践两个层面研究和分析了针对学生的替代性评价方式。理论层面,通过文献研究法梳理了替代性评价的定义、内涵、特征和分类,由此对替代性评价设计步骤和策略进行了重点研究和思考;实践层面,呈现了案例设计,并进行了教学行动研究,针对实际运用情况,提出了运用替代性评估为学生提供有效反馈的策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢维维
关键词: 替代性评价,学生评价,评价设计,评价实施
来源: 中学地理教学参考 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 重庆市铁路中学
分类号: G633.55
页码: 52-56
总页数: 5
文件大小: 553K
下载量: 86
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