导读:本文包含了职校生论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:职校,薪酬,济南,英语,教养,素养,职业教育。
职校生论文文献综述写法
丛民[1]（2020）在《企业须按职工总数2%安排实习岗》一文中研究指出本报讯(记者丛民)日前，山东省济南市政府印发《关于加快推进新时代济南职业教育改革发展的实施意见》，提出将建立职业院校专业设置“负面清单”，建立以专业评估结果为基础的职业院校排名机制。同时，还将允许职业院校面向社会提供有偿服务，将规模以上企业接收学生实习实(本文来源于《工人日报》期刊2020-01-01）
任颖[2]（2019）在《古典名着的阅读对于职校生的重要意义》一文中研究指出古典名着既是中华文明最灿烂的瑰宝,又是民族文化最优秀的载体。古典名着的阅读对于职校生具有重要意义:古典名着的阅读能够陶冶情操,开拓视野,提升自身的学识与修养;对于增长见识,多角度的理解社会与人生有着积极的作用;增强对民族文化的理解与热爱,帮助他们树立正确的人生观、价值观;吸引学生沉下心来感受文化的魅力,掌握正确的阅读方式,从而爱上阅读,形成终身受益的良好习惯。(本文来源于《知识经济》期刊2019年34期）
胡印斌[3]（2019）在《实习被逼分拣快递，我们怎样关爱职校生？》一文中研究指出职校生能不能有一个放心、诚信、紧张、安全的实习环境,不仅关系到孩子们的身心健康,也关系到他们对这个社会的基本认知。据媒体报道,"双十一"过后,广东新城技工学校部分新生被通知实习7天,结果居(本文来源于《民生周刊》期刊2019年23期）
王帆[4]（2019）在《大专生直接落户之后，又瞄准职校生了》一文中研究指出中国人民大学商学院学生小邱明年研究生毕业，最近一直在找工作，面试基本都在北京，但他也在考虑要不要去其他城市。“北京的竞争太激烈了，跟我一起面试的，经常十个人里面七八个清华、北大的，剩下两叁个是人大的。”小邱说。放眼全国，像小邱这样的大学毕(本文来源于《21世纪经济报道》期刊2019-11-22）
卫洁琼[5]（2019）在《职校生学习力的心理分析与积极干预》一文中研究指出在当代职业教育心理学研究课题中,职校生学习力属于其中不可忽视的组成部分,历来被视为职教领域的重点。纵观职校生学习力发展现状,主要存在学习动力不佳、学习能力较弱、学习意志欠缺等问题。基于教学视角反思而言,主要受教学内容、教学方式、教学管理等要素的影响,使得提升职校生学习力的目标大打折扣。基于此,职业教育在深化教学改革时,要围绕着怎样提升职校生的学习力为指导目标,研究行之有效的教学对策,让提升职校生学习力的目标得以实现。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年11期）
王媛媛[6]（2019）在《自我接纳:改善职校生手机网络依赖的一枚缓释剂》一文中研究指出导读伴随着社会经济和手机科技的发展,学生使用手机已成为司空见惯之事,给教育管理者的工作带来了许多困难和考验。通过职业教育实践工作,我们发现职校生的自我接纳与手机网络成瘾之间有很大的相关性。自我接纳能负向的预测学生手机网络依赖的严重程度,那些在学校里表现自卑、孤僻、不合群、自我接纳低的学生,他们有更高的手机网络依赖倾向。因而,本文主要探讨职校生的自我接纳与手机网络依赖之间的相关关系,为职校手机管理工作提供一些建议。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年11期）
刘益民[7]（2019）在《职校生培养双创职业素养的途径初探——以衡阳师范学校为例》一文中研究指出随着国内外经济与社会的不断变革,国家对创新和创造型人才的需求日益迫切。"大众创业、万众创新"发展战略的提出与实施,既是缓解就业压力的切入点,也是满足人才需求、促进社会经济健康发展的关键点。本文试分析中职学生的核心素养培育、双创教育的内涵及两者的内在联系,结合中职学校双创教育的实施现状,提出开展中职双创教育的基本途径。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年11期）
田心治[8]（2019）在《职校生自我价值感与家庭教养方式的关系探究》一文中研究指出我在职业学校工作了几年,接触了大量的学生。相信很多老师和我的感受一样,我们很多学生都是没有自信的、缺乏自我价值感的人。他们在学校里是典型的弱势群体。面对这样的现状,我们教师常常感到很心痛,可又无能为力。我们每个人出生的时候,都被父母当成了独一无二的宝贝。为什么我们慢慢长大后,很多人变成了不再自信、不再爱自己的人呢?本文就尝试从家庭教育的角度,结合教学中遇到的现实案例,探寻职校生自我价值感缺失的原因。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年11期）
邰玉梅[9]（2019）在《如何增强职校生思政课的获得感》一文中研究指出学生的获得感是思政课时效性的重要生成要素,是思政课的价值体现,本文首先分析职业院校思政课教学现状,在此基础上针对性地提出增强职业院校学生思政课获得感的策略及具体方法建议。(本文来源于《文教资料》期刊2019年31期）
李庭祥[10]（2019）在《基于现代信息技术的职校生英语自主学习能力提升的实践研究》一文中研究指出在现代信息技术高速发展的环境下,我国外语教育的研究热点是如何培养学生的英语自主学习能力。因此,教师必须要认识到职校生英语自主学习中现代信息技术应用的价值,这样才可以充分发挥其作用,提高职校生的英语水平,培养其自主学习的能力。(本文来源于《求学》期刊2019年40期）
职校生论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
古典名着既是中华文明最灿烂的瑰宝,又是民族文化最优秀的载体。古典名着的阅读对于职校生具有重要意义:古典名着的阅读能够陶冶情操,开拓视野,提升自身的学识与修养;对于增长见识,多角度的理解社会与人生有着积极的作用;增强对民族文化的理解与热爱,帮助他们树立正确的人生观、价值观;吸引学生沉下心来感受文化的魅力,掌握正确的阅读方式,从而爱上阅读,形成终身受益的良好习惯。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职校生论文参考文献
[1].丛民.企业须按职工总数2%安排实习岗[N].工人日报.2020
[2].任颖.古典名着的阅读对于职校生的重要意义[J].知识经济.2019
[3].胡印斌.实习被逼分拣快递，我们怎样关爱职校生？[J].民生周刊.2019
[4].王帆.大专生直接落户之后，又瞄准职校生了[N].21世纪经济报道.2019
[5].卫洁琼.职校生学习力的心理分析与积极干预[J].科教导刊(中旬刊).2019
[6].王媛媛.自我接纳:改善职校生手机网络依赖的一枚缓释剂[J].家庭生活指南.2019
[7].刘益民.职校生培养双创职业素养的途径初探——以衡阳师范学校为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
[8].田心治.职校生自我价值感与家庭教养方式的关系探究[J].科学咨询(科技·管理).2019
[9].邰玉梅.如何增强职校生思政课的获得感[J].文教资料.2019
[10].李庭祥.基于现代信息技术的职校生英语自主学习能力提升的实践研究[J].求学.2019