论文摘要
大学物理实验是理工科学生必修的一门基础课程。本文分析了大学物理实验课程的现状,并介绍了科学思维方法教育在"牛顿环"实验中的具体应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 樊娟娟,于秀玲,潘振东
关键词: 大学物理实验,科学思维方法,牛顿环
来源: 教育教学论坛 2019年13期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 吉林农业大学信息技术学院,东北师范大学附属中学
基金: 吉林省教育科学“十三五”规划2016年度一般课题:“以培养科学思维方法为导向的大学物理课程改革研究”(GH16204)
分类号: G642;O4-4
页码: 163-164
总页数: 2
文件大小: 43K
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