应用技术型高校实行职业资格认证的对策建议

论文摘要

应用技术型高校推行职业资格证书制度,实现学历证书与职业资格证书同步推进是培养高素质应用技能型人才的现实需求。应用技术型高校在推行职业资格证书制度试点过程中面临诸多内外部影响因素和制约机制。在对我国当前应用技术型高校开展职业资格证书制度的相关问题进行深入探讨的基础上,介绍了国外一些发达国家职业资格认证的成熟经验。最后结合我国具体国情,借鉴国外经验,有针对性地提出了我国应用技术型高校推行职业资格认证的对策建议。

论文目录

• 一、职业资格认证制度与学历教育发展的现状分析
•   （一）职业资格证书制度与学历教育脱节
•   （二）职业资格认证管理混乱
•   （三）职业资格证书含金量降低
• 二、国外职业资格认证的经验与启示
•   （一）国外职业资格管理
•     1.英国的职业资格管理
•     2.美国的职业资格管理
•     3.德国的职业资格管理
•     4.日本的职业资格管理
•   （二）国外职业资格管理的比较
•     1.完善的法律法规体系
•     2.政府宏观管理,行业协会积极参与
•     3.市场驱动下的职业教育
• 三、应用型技术型高校全面实行职业资格证书制度的对策与建议
•   （一）建立完善的职业资格管理法律体系
•   （二）建立规范的职业资格认证体制
•   （三）强化职业资格考核环节的管理
•   （四）深化应用技术型高校改革
•     1.做好“两个”衔接
•     2.协调“两种”关系
•     3.加强“三项”建设
•     4.完善“四个”条件

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 夏云峰,苏兆斌

关键词: 应用技术型高校,职业资格认证,建议

来源: 山东高等教育 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 邵阳市委党校,哈尔滨商业大学财政与公共管理学院

基金: 全国教育科学规划2016年度教育部重点课题“应用技术型高校科学发展战略实证研究”(DJA160272)

分类号: G647

页码: 59-65

总页数: 7

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