高职院校分析化学课程教学现状及教学方法的探索

论文摘要

分析化学是工业分析与检验、化学工艺、环境工程技术等专业的一门必修专业基础课。相关专业学生在毕业后的工作过程中,分析化学知识的运用也相当广泛。文章通过分析高职院校非化学专业中,分析化学课程教学现状及存在的问题,针对环境工程技术专业,分别从理论教学和实践教学两个方面,提出相对应的解决措施。

论文目录

• 1 分析化学课程教学现状及存在的问题
•   1.1 课程设置带来的教学压力
•   1.2 学生基础知识薄弱
•   1.3 缺少具有专业特色的分析化学教学内容
•   1.4 实践教学形式化
•   1.5 考核方法不科学
• 2 分析化学课程教学方法的探索
•   2.1 基于智能手机的课堂移动辅助教学模式
•   2.2 模拟计算软件的应用
•   2.3 开展课堂讨论
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘丽

关键词: 高职院校,分析化学,非化学专业,教学改革

来源: 化工管理 2019年27期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,职业教育

单位: 庆阳职业技术学院

分类号: O65-4;G712

页码: 31-32

总页数: 2

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