以离子鉴别设计实验为无机化学实验考试内容的改革探讨

论文摘要

无机化学实验考试是检验学生实验能力的重要方法,采取行之有效的考试方法是提高学生动手能力、创造性和积极性的重要手段。以离子鉴别设计实验作为考试内容,对大学化学实验考试进行了探索和实践。实践表明,新的考试内容有利于客观、系统地考查学生对知识的掌握和实验操作的能力,对提高化学实验教学质量具有积极意义。

论文目录

• 1 实验目的
• 2 实验原理
• 3 实验仪器、药品和材料
• 4 考试安排
•   4.1 实验前准备
•   4.2 实验过程
•   4.3 实验要求与评分标准
• 5 教学讨论
• 6 实践效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘亚楠,苏秀荣,张丽丽

关键词: 实验考试,设计实验,教学质量

来源: 中国现代教育装备 2019年07期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,无机化工,高等教育

单位: 山东农业大学化学与材料科学学院

基金: 山东农业大学“十三五”第一批教学改革研究项目(编号:X2017016)

分类号: O61-4;G642.423

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.07.029

页码: 79-81

总页数: 3

文件大小: 816K

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