论文摘要
课堂教学是高职院校教育教学的核心环节,课堂是我们教学的主阵地,其教学成败与否直接影响着人才培养的质量。"化工生产技术"是我院应用化工技术专业学生必修的技术技能课程,课程的教学为学生走向工作岗位奠定良好基础和保障。本文在"互联网+"背景下,以高职"化工生产技术"有效课堂构建为目标,采取科学合理的教学模式,通过不同的教学方式、方法和手段,提高学生的学习积极性,使学生们在课堂学习中有提高、有进步、有收获;使教师在单位教学时间内获得最大的教学效果,打造优质课堂教学。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋艳玲
关键词: 互联网,化工生产技术,有效课堂,教学改革
来源: 山东化工 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,职业教育
单位: 吉林工业职业技术学院化工与材料技术学院
基金: 吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题,“互联网+”背景下“化工生产技术”课程教学模式改革研究,GH180879
分类号: TQ062-4;G712.4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.02.070
页码: 172-173+176
总页数: 3
文件大小: 158K
下载量: 81
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