论文摘要
以"复合材料专业英语"课程为例,探索如何借鉴OBE(Outcome based education,成果导向教育)理念和方法,有效建立"课程思政"的培养目标达成度评价体系。研究发现,该评价体系能够合理评价思政目标的达成情况,且利于高效追溯和改进教育过程中的各个环节。该课题在国内外尚无研究,研究具有较强的创新性和先进性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张文妍,杨晓莉,胡小红,叶原丰,张素红
关键词: 课程思政,达成度评价,培养目标
来源: 科技与创新 2019年23期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 金陵科技学院材料工程学院,金陵科技学院教务处
分类号: H319.3
DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.23.064
页码: 138-139
总页数: 2
文件大小: 1362K
下载量: 1084
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