论文摘要
"四步法"可以将计量经济学的原理和方法的核心呈现出来,让晦涩难懂的厚厚的一本计量经济学教科书变得"越来越薄",从而收获良好的理论教学效果。本文主要对"四步法"在模型和参数的显著性检验以及计量经济学检验中的具体应用进行了探讨,旨在为学生学习和掌握其他所有的假设检验方法提供思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张敏
关键词: 四步法,课程教学,计量经济学
来源: 课程教育研究 2019年30期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,经济与管理科学
专业: 数学,高等教育,宏观经济管理与可持续发展
单位: 湖南商学院经济与贸易学院
基金: 湖南省教育科学规划课题《大学生学习成绩与就业能力的关系研究》(项目号:XJK012BGD011)
分类号: G642;F224.0-4
页码: 158-159
总页数: 2
文件大小: 2135K
下载量: 115
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