“任务驱动教学法”在《商品拍摄与图片处理》教学中的运用

论文摘要

"任务驱动教学法"是在现行教学改革推动下产生的一种新型教学方法,电子商务教学中采用"任务驱动法"能有效提高课堂教学效果。任务驱动教学法的主要思路是"以任务为主线,学生为主、教师为辅"。任务驱动法的教学过程一般为:情景引入—任务驱动—小组讨论—效果评价—归纳汇总。

论文目录

• 一、对任务驱动教学法的认识
• 二、任务驱动教学法在《商品拍摄与图片处理》课程的应用
•   1. 整合教材资源，创设有趣情景。
•   2. 明确课程目标，合理进行任务驱动。
•   3. 发挥自主能动性，促进小组共同协作。
•   4. 多角度解决问题，协同完成任务。
•   5. 多元化考核，科学评价反馈效果。
• 三、任务驱动法的要求
•   1. 以学生为主，教师及时干预指导。
•   2. 创设仿真工作环境，学生角色融入。
•   3. 提升任务执行力，提高学生解决问题的能力。
•   4. 协调各方关系，保证教学效果。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王春桃

关键词: 任务驱动,商品拍摄与图片处理,有效

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学

专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用,贸易经济

单位: 佛山顺德区胡宝星职业技术学校

分类号: G712.4;F713.36-4

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2471

页码: 198-199

总页数: 2

文件大小: 1569K

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