论文摘要
本文是笔者根据多年研究生公共数学平台课程的实践教学,介绍了公共数学平台课程教学改革的体验.在强调研究生创新能力培养的目标下,在保证数理统计课程自身特点的同时,教学内容应更加注重符合专业学位培养要求;应进一步强化对研究生统计思想能力的训练和培养;增加统计实践以培养学生分析、处理数据的能力.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖莉,岑冠军
关键词: 数理统计,创新能力,统计思维,统计实践
来源: 数学学习与研究 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 华南农业大学数学与信息学院
基金: 华南农业大学研究生教育创新计划项目(16YPTK-8),华南农业大学研究生教育教学改革研究项目(17Y17125)
分类号: O212-4;G643
页码: 68+71
总页数: 2
文件大小: 207K
下载量: 53
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