高校陶瓷艺术教学的若干问题分析

论文摘要

作为中华传统优秀文化的重要组成部分,陶瓷艺术在我国目前高校素质教育中具有重要地位和作用。通过对高校陶瓷艺术教学的现状和特征进行分析,找准存在的问题及其原因,探究高校陶瓷艺术教学的发展前景,从重视陶瓷艺术理论创新、重视教学模式改革、重视学生创新思维和实践能力培养等方面,提出改革创新高校陶瓷设计教学的有效措施,以培养学生对陶瓷艺术的热爱,进而更好地传承和弘扬陶瓷艺术文化,树立文化自信。

论文目录

• 一、高校陶瓷艺术教学的现状
•   （一）陶瓷艺术教学地域特征鲜明
•   （二）陶瓷艺术创作和指导方向多样化
•   （三）陶瓷艺术交流普及化、广泛化
• 二、高校陶瓷艺术教学存在的问题
•   （一）教学设施设备亟待改善
•   （二）课程设置缺乏理论创新与传统积淀
•   （三）教学的局限性与课程不完善性并存
• 三、关于创新高校陶瓷艺术教学的若干建议
•   （一）重视陶瓷艺术理论创新
•   （二）重视教学模式改革
•   （三）重视学生创新思维培养
•   （四）重视学生实践能力培养

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赖靓楠

关键词: 高校,陶瓷艺术,教学,措施

来源: 福建商学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育

单位: 福建商学院艺术设计学院

分类号: J527-4;G642

DOI: 10.19473/j.cnki.1008-4940.2019.06.014

页码: 96-100

总页数: 5

文件大小: 1748K

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