论文摘要
为了培养实用型人才和提高学习效率,对传统授课为主的教学方式进行改变。改变传统教学方式,引入翻转课堂和PBL教学模式。与传统教学模式比较可知,将新型的教育模式引入到《无机化学》课程中可有效提高学生的自主学习和思考能力。新型的教育模式能够打破传统教育模式在时间和地域上的限制,以学生为主调动学生学习兴趣,促进学生的自主学习和创新能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 海力茜·陶尔大洪
关键词: 教育改革,翻转课堂,模式
来源: 教育现代化 2019年51期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,无机化工,高等教育
单位: 新疆医科大学药学院
基金: 新疆医科大学Ⅸ期教育教学研究项目(YG2017030)
分类号: O61-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.51.070
页码: 200-201+212
总页数: 3
文件大小: 1420K
下载量: 51
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