导读:本文包含了限制理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:理论,黑格尔,模型,余暇,原则,化学,着作。
限制理论论文文献综述
王改芳,沈建华[1]（2019）在《上海市小学生余暇体育行为的影响因素研究——基于休闲限制理论视角》一文中研究指出运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,从休闲限制理论的视角,对上海市小学生余暇体育行为的影响因素进行研究。结果表明:自身限制、人际限制和结构限制共同影响上海市小学生的余暇体育行为,自身限制主要体现在小学生自身健康状况差、余暇兴趣内容静态化、自身掌握的余暇体育知识与练习方法缺失;同龄玩伴、家长和教师构成小学生余暇体育行为的人际限制因素;余暇体育的时间限制、体育场地器材缺乏和余暇体育氛围不足是结构限制因素。针对这些限制因素提出构建学生余暇体育行为养成体系、多途径增强家长体育意识、完善公共体育服务体系等建议。(本文来源于《体育科研》期刊2019年04期）
耿林[2]（2019）在《论私人自治的限制理论》一文中研究指出私人自治是民法的基石,但其在现代社会受到越来越多的限制。全面认识与理解这些限制,对正确理解私人自治,准确把握私法的本质,从而更好地理解与协调私法与公法之间的关系,具有重要的理论与实践意义。在限制的必要性上,须考虑保障每个人都能享有自治以及他人自治是自己自治的条件。限制的目的类型,根据保护对象的不同,须分别考虑对受限制人自身利益的保护、对相对人利益的保护、对第叁人利益的保护、对法律交往的保护、对公共利益的保护以及对前述复合利益的保护。就限制的法律手段而言,有宪法层面的基础性限制、订立审查限制、信息要求限制、形式审查限制、强行法的特定审查限制以及一般内容审查限制。(本文来源于《南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学)》期刊2019年01期）
李高军,李来峰,李乐,李涛[3]（2019）在《河流铀同位素的控制机理及其对风化限制理论的启示意义》一文中研究指出经典风化限制理论认为,当剥蚀速度较低时,岩石在风化带的存留时间长,表现为一致性完全风化,化学风化通量受新鲜岩石的供应限制,与剥蚀速度成正比,即为"供应限制";当剥蚀速度较高时,岩石充分暴露,风化强度低,化学风化通量受温度、降水量等动力学因子限制,即为"动力学限制"。供应限制是构造抬升影响硅酸盐风化吸收大气CO_2进而改变气候的关键。动力学限制形成了化学风化通量与大气CO_2含量之间的负反馈,是维持构造时间尺度地球宜居性和碳循环平衡的关键。但是,风化限制理论模型并未得到充分实证。本文将介绍利用流域溶解态铀同位素证明风化限制理论的原理与研究进展。全球数据总结发现,流域铀同位素与物理剥蚀速率之间在整体上呈现U形函数关系,可用经典风化限制理论解释。但河流的铀同位素还受岩性、气候、地貌等其他因素的影响。利用已知风化年代的单一岩性流域是河流铀同位素验证风化限制理论的重要途径。(本文来源于《矿物岩石地球化学通报》期刊2019年01期）
牛栋[4]（2017）在《公众人物隐私权限制理论》一文中研究指出基于人格利益的人格权是民法中最基本的民事权利,而隐私权作为人格权的重要组成部分,亦成为各国研究的热点。本文对公众人物隐私权限制理论、保护范围等进行探讨,将有益于区分公众人物的隐私保护范围,有助于相关事件的定纷止争。(本文来源于《学园》期刊2017年11期）
赵鑫,杨博[5]（2016）在《西方自由限制理论综述》一文中研究指出法律的强制性表现在对自由的保护与限制上,探讨法律与强制性的关系也便是探讨法律对自由限制的诸多规定性。在西方法哲学思潮的源流中,大致有八种法律限制自由的指引性理念:洛克获得财产权利的限制性条款,诺齐克获得财产权利的限制性条款,罗尔斯的差别原则,康德的边际约束,密尔的伤害原则,家长主义对自由的限制原理,以赛亚·伯林的自由限制标准以及德富林道德的法律强制标准。(本文来源于《现代交际》期刊2016年14期）
陶卫宁,张淑珊[6]（2016）在《基于休闲限制理论的澳门居民MGP相关休闲行为研究》一文中研究指出澳门格兰披治大赛车(Macau Grand Prix,MGP)是澳门重要的标志性体育赛事(Hallmark Sport Event),对丰富城市旅游目的地形象具有重要意义。社区居民的参与及支持对提高节事的旅游吸引力有重要作用。基于这一背景,文章对未能观看2013年11月(第60届)MGP的居民就"限制因素"(自变量)、"赛事休闲替代行为的参与"(中介变量)和"赛事支持度"(因变量)3个方面进行了调查并建立起分析模型。研究得出如下结论:(1)"个人内在"与"安全"两个方面的限制因素对因变量有非常显着的负向影响,而"社会身份"方面的因素则有显着的正向影响;(2)与赛事直接相关的休闲替代行为参与对赛事支持度有显着的正向影响,与赛事不直接相关休闲替代行为实施对赛事支持度则有显着的负向影响(但影响系数较低);(3)与赛事直接相关的两类休闲替代活动的参与在"社会身份"自变量与因变量之间存在完全的中介效应,同时在"个人内在"自变量与因变量之间存在不完全的中介效应。(本文来源于《旅游学刊》期刊2016年06期）
周钟敏[7]（2016）在《基本权利限制理论正当性的根据》一文中研究指出公民基本权利限制是权利理论的重要内容,是基本权利保障的一个部分,也是权利得以实现的前提。文章以黑格尔法哲学自由理论的重新解读为前提,通过权利与自由之间内在逻辑的自我证成,运用黑格尔自由理论对公民基本权利限制进行探讨,以期从理论的深层次上揭示基本权利限制理论的合理性和必然性,为其实践提供足够的理论支撑。(本文来源于《社会科学家》期刊2016年06期）
尹求元,杨坤[8]（2015）在《注意资源限制理论在化学用语教学中的应用研究》一文中研究指出在实验研究的基础上,运用注意资源限制理论分析学生书写化学用语时经常出现"粗心"现象的原因,并提出了相应的解决措施:加深概念本质的理解,正确进行符号表征;把握关键特征,排除次要因素干扰;构建思维模型,降低问题难度。(本文来源于《化学教育》期刊2015年21期）
张曼[9]（2015）在《版权限制理论视野下法定许可的法理分析》一文中研究指出数字时代着作权人权利扩张不可避免,着作权限制制度应发挥其应有的作用。"限制金字塔"和"里基森光谱"学说虽然从不同角度指明了行为人在处理着作权相关事宜时的行为界限,但未免太过笼统,忽略了法定许可在着作权限制制度体系中的地位和功能。从完善着作权限制制度相关理论的立场出发,应认真思考着作权法定许可在合理使用、授权许可和侵权行为之间的关系,同时得出法定许可是着作权限制制度中的一种特殊安排,是着作权人与作品使用者达成的一种理性妥协。(本文来源于《江汉大学学报(社会科学版)》期刊2015年05期）
吴丽,袁诗哲[10]（2015）在《基于休闲限制理论女大学生体育休闲限制模型构建》一文中研究指出本文基于休闲限制理论,运用问卷调查法、文献资料法等对处于不同体育休闲阶段女大学生的休闲限制因素进行调查分析,发现限制女大学生体育休闲参与的主要因素依次是自身限制、人际限制、体验限制、结构限制。并在此基础上构建出女大学生体育休闲限制因素模型。(本文来源于《中小企业管理与科技(中旬刊)》期刊2015年08期）
限制理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
私人自治是民法的基石,但其在现代社会受到越来越多的限制。全面认识与理解这些限制,对正确理解私人自治,准确把握私法的本质,从而更好地理解与协调私法与公法之间的关系,具有重要的理论与实践意义。在限制的必要性上,须考虑保障每个人都能享有自治以及他人自治是自己自治的条件。限制的目的类型,根据保护对象的不同,须分别考虑对受限制人自身利益的保护、对相对人利益的保护、对第叁人利益的保护、对法律交往的保护、对公共利益的保护以及对前述复合利益的保护。就限制的法律手段而言,有宪法层面的基础性限制、订立审查限制、信息要求限制、形式审查限制、强行法的特定审查限制以及一般内容审查限制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
限制理论论文参考文献
[1].王改芳,沈建华.上海市小学生余暇体育行为的影响因素研究——基于休闲限制理论视角[J].体育科研.2019
[2].耿林.论私人自治的限制理论[J].南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学).2019
[3].李高军,李来峰,李乐,李涛.河流铀同位素的控制机理及其对风化限制理论的启示意义[J].矿物岩石地球化学通报.2019
[4].牛栋.公众人物隐私权限制理论[J].学园.2017
[5].赵鑫,杨博.西方自由限制理论综述[J].现代交际.2016
[6].陶卫宁,张淑珊.基于休闲限制理论的澳门居民MGP相关休闲行为研究[J].旅游学刊.2016
[7].周钟敏.基本权利限制理论正当性的根据[J].社会科学家.2016
[8].尹求元,杨坤.注意资源限制理论在化学用语教学中的应用研究[J].化学教育.2015
[9].张曼.版权限制理论视野下法定许可的法理分析[J].江汉大学学报(社会科学版).2015
[10].吴丽,袁诗哲.基于休闲限制理论女大学生体育休闲限制模型构建[J].中小企业管理与科技(中旬刊).2015
论文知识图
