城市轨道交通运营管理专业综合实训课程创新与实践——以浙江育英职业技术学院轨道专业综合实训课程改革为例

论文摘要

轨道专业综合实训课程作为轨道专业课程体系中的重要组成,为顺应专业及行业发展要求,课程教学团队对其进行了多次课程改革。该文梳理了2013年至今浙江育英职业技术学院轨道专业综合实训课程的改革历程,并以区域轨道行业发展及"职教20条"为依据,提出后续课程改革的构想,以期为专业发展提供助力。

论文目录

• 1 我院浙江育英职业技术学院轨道专业综合实训课程的改革历程
•   1.1 探索阶段（2013—2014年）
•   1.2 校企渗透融合阶段（2015—2017年）
•   1.3 改革创新阶段（2018年至今）
• 2 后续课程改革的构想
•   2.1 课程改革的依据
•   2.2 课程改革的内容
•     2.2.1 教学内容改革
•     2.2.2 教学方法改革
•     2.2.3 考核方式改革
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韩丽

关键词: 轨道专业,综合实训课程,课程改革

来源: 创新创业理论研究与实践 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,交通运输经济

单位: 浙江育英职业技术学院

基金: 浙江省教育厅课题“站务服务综合实训课程的研究与创新”（项目编号：kg20160865）

分类号: F570-4;G712

页码: 59-60

总页数: 2

文件大小: 81K

下载量: 52