摘 要：善于学习是我们党的一大优势、一大传统，历史经验告诉我们，干部教育培训与党的发展壮大相伴相随、密不可分，形势越变化、党的事业越发展，越要重视干部教育培训工作。
关键词：干部培训；现状；存在的问题；路径探析
一、干部教育培训工作的现状
当前，县级党校的干部教育培训工作，能够紧紧围绕提高素质和培养能力这一目标，贴近县委和县政府中心工作取得了一定的成绩。由于成人教育自身的特殊性，又处在知识快速更新的时代，党员干部日益多样化的培训需求与干部培训机制不相适应，逐渐成为干部教育培训工作中亟待解决的矛盾。
二、存在的主要问题
当前县级党校在干部教育培训工作方面做了大量的工作，使得干部教育培训取得了很大的进步。同时，我们也不能忽视县级党校在干部教育培训方面仍有很多方面需要与时俱进。
(一)学员学风不浓。党校的学风总体上是好的，但是不够浓厚。学员学习不刻苦，学习只是为了应付差事、镀镀金、让自己的履历更加的漂亮、从而导致上课心不在焉、借口单位工作忙，或者让其他同志替代自己来上课，把学习任务当作可有可无的事情敷衍了事。
(二)培训针对性不强。党校教育培训对象的特殊性，决定了其教育培训要具有针对性，党校授课具有问题导向，要与学员的需求相结合。
(三)对学生约束不严。当前学员学习培训的规章制度比较完善《党政领导干部选拔任用工作条例》、《干部教育培训工作条例》、《中华人民共和国公务员法》等法律和法规中对干部培训都提出了要求，党校对学员也有教学上的管理考核，但是学员学习的实际效果没有一个可以衡量的具体标准，当前教育培训的最终结果并未与干部选拔和调动充分的衔接起来。
三、提高干部培训质量的路径探析
4.若将本题中的条件变化为∠A=∠B=∠EDF=90°,把△ABC打开，AC、BC边分别表示为AC1、BC2，请画出图形，直接写出相关结论.
制度建设是干部培训工作能否取得实效的关键，制度建设要做到既有系统性，又体现时代性、激励性和可行性。
(三)加强管理，完善考核，建立健全干部教育培训激励与约束机制
第一、科学设置培训班次。认真研究不同领域的党员干部的工作特点、行业要求，深入研究领导以及普通干部的岗位特点和职能要求以及岗位未来发展方向，站在新时代科学规划主体班次、课程要具有时效性、主体课要具有经典性、针对不同的学员开设不同的课程。
(二)整合资源配置，在师资力量、教学设施建设、经费保障上实现新突破
第二、丰富培训内容。培训内容包括干部需要学习的基本知识和干部需要提升能力两个方面。当前对干部的能力素养提出了更加全面的要求，干部要具有坚定的政治性，坚定“两个维护”、坚守“四个意识”、面对新的挑战要具有科学的决策力和处置突发事件的能力，以及领导干部要具有法治思维和依法办事的能力。培训中，要紧扣干部素质和能力提升的需要科学设置培训内容，要突出问题导向，有针对性的根据干部工作的实际情况有针对性和实效性的开展教学工作。
第三、加强实践教学。学习的最终目标是要提高学员的实际工作能力，根据教学内容，选择典型性强的乡镇、村组或部门进行实地培训，通过实践教学让学员把理论知识与实践经验有效的结合在一起，达到理论和实践相结合的教学目的。
Sofosbuvir/ledipasvir（SOF/LDV）方案已被批准用于 12～18岁的青少年CHC治疗，本届大会约翰霍普金斯医院Schwarz（摘要184）再次报告了该方案在基因1或4型HCV 3～6岁儿童的治疗结果，4周SVR为97%，提示该方案可作为该年龄段患者的治疗选择。
由于篇幅限制，本文所列举的“套路”以及新思路的运用只是冰川一角，我们学生应在“套路”中寻求创造性的变通，不断摸索并将更多新思路归纳总结成为自己的“套路”……，数学题解法中的模板套用和思路创新相辅相成，而且往往能达到常规方法所不能达到的“快速、精准”的效果。如果我们能将“套路”和新思路完美地加以应用，必能让我们的数学成绩更上一层楼。
干部教育培训是一项十分复杂的教学工作和政治工作，必须按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的根本要求，整合有效资源，建立干部教育培训体系。
第一、加强师资力量的开发党校教师要用学术讲政治。进一步健全师资库，一方面加强对党校青年教师的培养、选拔、交流，促进全省各级党校系统教师之间的教学和学习流动，同时珍惜现有的人才，把县内其他领域内理论功底、丰富实践经验的人才整合起来，扩充教师队伍；另一方面合理利用其他县市区的党校师资资源通过请进来、送出去的方式，让县外优势教师为我所用。
第二种观点认为我国正处于跨越中等收入陷阱的中间区域。有学者提出在2010年中国进入中等收入国家后，出现了几个非常值得关注的现象：一是我国经济增速呈现出放缓的态势；二是我国同其他众多发展中国家相比，制造业的成本优势不复存在，且由于劳动力价格的上升，比较优势在下降；三是与发达国家相比，我们的中高端高科技力量仍然不够雄厚。虽然我国现在有一些符合“中等收入陷阱”的特征描述，但是由于以上三种现状的存在，表明了中国正处于跨越中等收入陷阱的中间区域。以国家发改委宏观经济研究院原院长马晓河为代表的学者持有这种观点。
第三、加大经费投入。干部培训对干部的成长是潜移默化的，既不能一蹴而就，更不能拔苗助长，只有不断地加强干部教育培训，促使干部素质整体提高，才能更好地推动经济社会发展。
第二、加强培训阵地的建设。要坚持党校干部培训的主体地位，积极争取加大投入建设县委党校基础设施条件，特别要把现代化教学设施运用到教学工作中。
要坚持“实际、实用、实效”的原则，创新培训方式，突出时代特色、地方特色。主要在以下三个方面下功夫：
通过长时期的基层工作经验和思考笔者认为提高干部教育培训质量可以从以下几个方面入手：
(一)针对培训需求，科学设置培训内容
近些年来，我国经济快速发展带来的环境恶化问题突出。土壤和地下水环境的恶化对我国人民身体健康有着直接影响，我国对土壤以及地下水的污染治理也越来越重视。治理污染土壤以及被污染的地下水，首先要勘查污染区域，界定污染范围，探明污染物所在地层的地质条件，了解污染物在土壤中存在状态。根据调查结果制定治理方案，利用物理化学和生物的方法进行污染土壤的修复。在土壤修复过程中以及修复工程结束后对土壤中的污染物进行跟踪监测，了解污染治理工程的进度，检验治理的效果。因此，整个土壤污染治理的工艺流程都需要对污染土壤进行取样调查。
第一、完善培训质量评估制度。培训班中，要请学员对教师课堂的教学内容、日常考核工作和后勤工作等内容进行打分和评价，提高评估效果和准确性。根据评估意见及时调整学员学习期间教学与后勤工作存在的薄弱环节增强培训效果。
（1）在实施混凝土涂层前，为了保证其最终效果，避免混凝土表明杂质混入涂层影响到其效果，需要对混凝土表明进行科学处理。具体内容包括出去杂物、填平其中的凹陷，具体方法就是利用与混凝土相同品质的水泥砂浆来填补混凝土结构表明存在的各种缺陷，促使其形成一个光滑平整的平面；针对混凝土结构表面上附着的碎屑、凸起和其他杂物，可以使用铲刀将其清除；对于混凝土结构表面的油污等难以清除的物质，可以使用对应的溶剂进行清洗，清洗完成后需要使用干净水进行冲洗，保证混凝土结构表面清洁。在实施涂装前，混凝土结构表面需要达到平整、干净、无凸起和凹陷、无油污的效果。
第二、健全考试考核制度。为了检验干部参加培训的学习效果，在培训中要积极推行考试考核，实行开卷考试、闭卷考试、调研考核等方式相结合，提高干部培训结果。
第三、强化激励和约束机制。完善干部教育培训登记制度，通过建立积分管理的办法把学员参加培训次数、天数、学习期间的各种表现，实行积分制管理。
第四、健全学风管理制度。学风是促进培训绩效的关键环节，因此需要进一步建立健全学风管理制度，按照中组部的相关规定，制定适合我县实际的学风管理办法，严肃干部学习培训纪律，规范参与学习培训行为，促进干部培训有效开展。
[ 参 考 文 献 ]
[1]周骏.新形势下干部培训工作的几点思考[J].青年时代，2015-5-25.
[2]罗瑞玲.如何发挥乡镇党校“主阵地”作用研究[J].新农村(黑龙江)，2012-6-15.
中图分类号：D261.41
文献标识码：A
文章编号：1006-0049-(2019)22-0219-01
标签：干部论文; 党校论文; 教育培训论文; 学员论文; 土壤论文; 政治论文; 法律论文; 中国共产党论文; 党的建设论文; 思想建设论文; 《山西青年》2019年第22期论文; 中共前郭县委党校论文;