怎样讲好铁碳合金晶体组织和铁碳合金相图

论文摘要

在技工院校金属材料及热处理课程中,铁碳合金的组织和铁碳合金相图是教学难度较大的内容之一。很多学生学习了相关内容后,仍感到似懂非懂,不得要领。笔者经过多年的教学发现,突出"晶体"的概念、利用"概念同化"的原理可以让学生更加有效地学习铁碳合金的相关知识。本文阐述了笔者的教学探索和心得,希望对改进技工学校金属材料及热处理课程教学有积极的意义。

论文目录

• 一、问题的提出
• 二、对现存教学问题的分析
•   1. 从学生的角度看
•   2. 从教材的角度看
• 三、解决问题的思路和措施
•   1. 对教学内容进行简化
•   2. 利用“概念同化”的方法对“核心、关键概念”进行教学设计
•   3. 概念的定义要通俗化
•   4. 有意义学习
•   5. 金相组织照片的使用
•   6. 关于铁碳合金相图的教学
• 四、小结
•   1. 在教学过程中, 主要靠教师发挥作用
•   2. 对教学内容进行简化
•   3. 利用“概念同化”的方法对“核心、关键概念”进行教学设计
•   4. 讲铁碳合金的晶体组织, 一定要与铁碳合金的成分和力学性能紧密联系在一起
•   5. 关于铁碳合金相图的教学

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 常刚

关键词: 晶体,概念同化,铁碳合金组织

来源: 职业 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 金属学及金属工艺,职业教育

单位: 北京汽车技师学院

分类号: TG131-4;G712

页码: 59-61

总页数: 3

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