中国文字论坛获奖论文

问：中语会获奖论文在网上可以看到嘛

1. 答：中语会获奖论文在网上可以看到。
   走过四十载的中语会可以知道大会在中学语文教学专业委员会40周年纪念视频中拉开序幕，著名语文教育家、曾任中语会学术委员会副主任的欧阳代娜指出，中语会1979年成立，至今已经40年，在这40年里，中语会对我国语文教学改革、对推动整个国家教育事业做出了不可磨灭的贡献。
   另外中语会的于漪老师在咐侍超越自我，引领时代的同时，也在书写历史一百多年的语肆樱文教育，可分为小传统裂简丛、中传统和大传统，即1949年之后新中国成立之后的语文教育传统为小传统，1903年以后新式分科教育以后的传统为中传统，整个民族几千年的语文教育传统为大传统。

问：急需一篇关于 中国汉字的论文

1. 答：中国汉字的重要性论文

问：姜桂芳的主要获奖论文

1. 答：2002年8月，《论多媒体教学语文内涵的体现》获中国教育学会“多媒体教学研究论文大赛”二等奖
   2002年7月，《“汉字与中华文化研究”校本课程研究报告》获余杭区第七届教育科研成果三等奖
   2002年6月，《重组知识结构，体现语文内涵》，获浙江省优秀教育教学论文评比三等奖
   2001年6月，《研究中国文字，提高道德情操》，获浙江省优秀教育教学论文评比二等奖
   2001年12月，《格物致知，提高质量》获全国语文教师“鸿宇杯”征文比赛三等奖
   2000年3月，《元宵滚丛节》，获中国青少年基金会、中国教育报全国“对子文”大赛三等奖
   2000年9月，《扎根大地，立足家园》获中国教育报全国“校园文化”征文大赛三等奖
   2000年12月，《分门别类，因材施教》获余杭市优秀教育、教学论文二等奖
   1999年7月，《“水”与中华民族的精神》获全国语文教师“四项全能”竞赛“教学方案”一等奖
   1999年7月，《国与家》获全国语文教师“四项全能”竞赛“下水作文”一等奖
   1999年7月，《重视汉字教学，提高文化素质》获全国语文教大逗樱师“四项全能”竞赛“教学论文”三等奖
   1999年1月，《重视汉字教学》获杭州市教育学会论文评比三等奖
   1999年6月，《〈孙子〉阅读设计》获余杭市“阅读教学设计”比赛论文一等奖
   1999年5月，《素质教育要“善假于物”》获余杭市第三届教学专题论文二等奖
   1999年9月，《山村读书郎》获中国青少年基金会字族文征文全国一等奖，《神农氏》等12篇获优指迹秀奖