论文摘要
本文通过对混合式教学模式的对比研究,结合作者的一线教学经验和本校学生的学习特点,以高等数学为例,探讨基于微课程的混合式教学模式在该课程的应用实践。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周冉,徐向红
关键词: 混合式教学,高等数学,微课
来源: 吉林广播电视大学学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 吉林大学数学学院
基金: 2017年吉林大学本科教学改革研究项目“基于微课的混合式教学模式在《高等数学F》的应用实践”成果之一(项目编号:2017QNYB030)。负责人:周冉,参与人:徐向红,张智刚,李立明,孙旭阳,尹慧,魏君
分类号: G434;O13-4
页码: 46-47+50
总页数: 3
文件大小: 40K
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