导读:本文包含了实验测量论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:噪声,相位差,测量,变阻器,声速,电动势,驻波。
实验测量论文文献综述
刘仁臣,陆静[1]（2019）在《力学基本量测量实验中育人和育才双效结合教育的探索》一文中研究指出大学物理实验课程是当前各普通高校非物理类专业普遍开设的一门公共必修课程,对塑造学生的人格和品质具有重要作用。文章以大学物理实验中一堂普通的力学基本量测量实验为例,结合在游标卡尺和螺旋测微器读数中,以及Mathstudio软件的应用(均值、标准偏差、逐差和线性回归)中高频错误,探讨大学物理实验课程对学生人格塑造的切入点。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
朱少华,章征林,仇唐国,韩洪波,殷爱峰[2]（2019）在《等强度梁表面应变分布光纤测量实验》一文中研究指出基于光频域反射技术(OFDR)原理的分布式光纤测量技术,研究聚酰亚胺光纤在等强度梁表面不同布线方式下测量应变的准确性。聚酰亚胺光纤分别与梁的长度方向平行、垂直、呈45°角及绕成直径为?50 mm的圆粘贴,测量梁表面应变分布,测量结果同时与应变片及理论值对比,研究光纤在非轴向应力作用和弯曲下的轴向应变分布测量结果,误差小于1%。实验结果表明,基于OFDR原理的光纤技术可实现结构表面应变分布式连续准确测量。(本文来源于《压电与声光》期刊2019年06期）
高镜涵,巩运兰,李菲晖,刘海燕,白正晨[3]（2019）在《水果电池的电动势测量实验课程中教学模式的探索》一文中研究指出本论文针对物理化学实验教学中的水果电池的电动势测量实验教学展开讨论,以增添实验趣味性,提高学生的参与度为目标,以期锻炼学生主动学习,设计实验的能力。本文中涉及了多种教学模式的综合交叉,包括在实验预习中利用微视频、在实验设计阶段引入小组讨论的模式、在实验过程中和实验评价过程中加入思维导图的教学模式。通过多种教学模式的综合运用以达到激发学生学习兴趣,培养学生自发学习的主动性、思考并解决问题的能力和团队协作能力。(本文来源于《电镀与精饰》期刊2019年12期）
韩德东[4]（2019）在《基于DRVI平台的轴心轨迹与噪声测量实验设计》一文中研究指出基于DRVI (Dynamic Reconfigurable Virtual Instrument)可重组虚拟仪器平台,设计开发了轴心轨迹测量与噪声测量实验。所设计实验及平台可有效测量转动装置轴心轨迹,并可根据测得的轴心轨迹判断转动机械装置的运转状态。在装置运转过程中,根据实验测得的噪声大小及来源可判断转动装置所发生故障的形式以及故障发生的具体位置。设计实验与工程实践联系密切,开发成果可应用到实际教学中,丰富了教学实验内容。(本文来源于《中国新技术新产品》期刊2019年23期）
文子曈,易晨阳[5]（2019）在《测量声速实验中使用驻波法和比较相位差法在示波器读数上误差的比较》一文中研究指出目的比较驻波法和比较相位差法在示波器上读数的误差大小。方法比较由计算得出的两种测量方法的函数图形。结果在人眼误差Δ→0时,比较相位差法的函数图形斜率远小于驻波法的函数图形的斜率。结论驻波法在示波器读图时产生的误差Δ比相位比较法更大。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
张瑞芳,张萍,刘伟[6]（2019）在《基于空间信息获取及分析能力培养的测量与地图学实验教学改革》一文中研究指出针对城乡规划专业本科的测量与地图学课程的教学培养目标与实际应用需求严重脱节的状况,提出实验教学改革思路及措施:紧密结合城乡规划专业需求,将空间信息获取及分析能力培养作为教学目标,改革实验内容及教学方法。信息获取手段上,用先进的测量技术取代传统方法,并将大数据作为城乡规划信息获取的重要来源;增加空间信息分析内容,培养学生城市信息研究及应用能力。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
蒋培,磨季云,卢承发,冯运虎,刘斌[7]（2019）在《切削力测量在实验力学教学中的应用》一文中研究指出切削力测量是机械专业本科学习阶段必做的实验项目。通过对切削力测量的研究现状以及教学方式的研究,将切削力测量作为力学专业"实验力学"课程教学中电测法应用的一项内容,提出了一种测量切削力的电测方案,并将其运用到实验教学中,获得了较好的教学效果。切削力测量实验有利于加深学生对力学基础知识的理解,强化学生的专业理论知识,提高学生的动手能力和团队协作能力。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
曾红波,艾新港,李胜利,高守祺,徐阳[8]（2019）在《RH水模实验混匀时间和循环流量测量方法的研究》一文中研究指出以某厂210吨RH为原型,建立了模型与原型尺寸比为1:4的物理模型。本文综合考虑实验的准确性、经济性、效率和可行性等因素,探讨了RH水模实验测量混匀时间和循环流量的具体方法。确定了合理的示踪剂加入位置为真空室以及示踪剂最优加入量为每吨水427ml,提出了合理的测量混匀时间的位置为距钢包底50mm靠近钢包壁远离浸滞管的位置。(本文来源于《真空》期刊2019年06期）
刘策,陈剑,张永斌,李家柱[9]（2019）在《基于轮胎/路面噪声替换的车辆通过噪声室内测量实验研究》一文中研究指出考虑车辆通过噪声室外测量易受环境因素、驾驶技术和测量场地的影响,加之国际标准(ISO 362—1:2007)对车辆通过噪声测量过程提出更严格的要求,致使通过噪声测量成功率显着降低。为建立高效的通过噪声测量平台,车辆通过噪声的室内测量方法成为迫切需求。本文中针对车辆通过噪声室内测量方法研究的关键问题——室内外轮胎/路面噪声存在差异,对某型车开展室内外通过噪声测量实验研究,提出基于室内滑行实验方法获取室内轮胎/路面噪声系数,提取室内轮胎/路面噪声,基于声压能量迭加原理,用室外轮胎/路面噪声替换室内轮胎/路面噪声,实现半消声室内车辆通过噪声测量结果与室外测量结果的误差在±1 dB(A)以内,验证了该方法的有效性。(本文来源于《汽车工程》期刊2019年11期）
管余[10]（2019）在《测量小灯泡电功率实验解读》一文中研究指出测量小灯泡电功率实验是中考重点考查的实验之一,题型主要以实验探究的形式出现。现对该实验进行总结,以帮助同学们加深对相关知识点的理解,在中考中赢得高分。一、实验要点1.实验原理:P=UI2.电路设计:实物图如图1所示,电路图如图2所示。3.仪器的连接与选择:(1)电源电压应略大于小灯泡的额定电压;(本文来源于《初中生学习指导》期刊2019年33期）
实验测量论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于光频域反射技术(OFDR)原理的分布式光纤测量技术,研究聚酰亚胺光纤在等强度梁表面不同布线方式下测量应变的准确性。聚酰亚胺光纤分别与梁的长度方向平行、垂直、呈45°角及绕成直径为?50 mm的圆粘贴,测量梁表面应变分布,测量结果同时与应变片及理论值对比,研究光纤在非轴向应力作用和弯曲下的轴向应变分布测量结果,误差小于1%。实验结果表明,基于OFDR原理的光纤技术可实现结构表面应变分布式连续准确测量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验测量论文参考文献
[1].刘仁臣,陆静.力学基本量测量实验中育人和育才双效结合教育的探索[J].高教学刊.2019
[2].朱少华,章征林,仇唐国,韩洪波,殷爱峰.等强度梁表面应变分布光纤测量实验[J].压电与声光.2019
[3].高镜涵,巩运兰,李菲晖,刘海燕,白正晨.水果电池的电动势测量实验课程中教学模式的探索[J].电镀与精饰.2019
[4].韩德东.基于DRVI平台的轴心轨迹与噪声测量实验设计[J].中国新技术新产品.2019
[5].文子曈,易晨阳.测量声速实验中使用驻波法和比较相位差法在示波器读数上误差的比较[J].科学咨询(科技·管理).2019
[6].张瑞芳,张萍,刘伟.基于空间信息获取及分析能力培养的测量与地图学实验教学改革[J].实验技术与管理.2019
[7].蒋培,磨季云,卢承发,冯运虎,刘斌.切削力测量在实验力学教学中的应用[J].实验技术与管理.2019
[8].曾红波,艾新港,李胜利,高守祺,徐阳.RH水模实验混匀时间和循环流量测量方法的研究[J].真空.2019
[9].刘策,陈剑,张永斌,李家柱.基于轮胎/路面噪声替换的车辆通过噪声室内测量实验研究[J].汽车工程.2019
[10].管余.测量小灯泡电功率实验解读[J].初中生学习指导.2019
论文知识图
