信息技术环境下构建“高效课堂”的策略研究

论文摘要

借助信息技术与学科课程的深度融合,为学生创设轻松愉悦的学习氛围,促进学生在信息技术环境下主动地、探索地、自主地学习。结合学校实际情况,经过课题研究和实践教学,提炼出信息技术环境下构建"高效课堂"的4种教学策略,进一步提高课堂教学有效性。

论文目录

• 1 突破难点式策略——借助信息技术手段,让抽象的概念变得形象化
•   1.1 从虚拟到现实,突破课堂教学难点
•   1.2 从无声到交互,培养学生探究能力
• 2 打开兴趣点策略——创设轻松愉悦的网络环境,让课堂氛围变得生活化
•   2.1 创设情景,自主探究
•   2.2 任务驱动,合作学习
• 3 拓展视欲点策略——图文和动画集一体,让课堂教学变得生动化
• 4 升华思维点策略——充分开发网络资源,让学生变得更具创造性
•   4.1 启发讨论式学习,发展学生的创新思维
•   4.2 多样化评价式学习,升华学生的自我情感

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 雷成敏

关键词: 数字校园,信息技术,高效,策略

来源: 软件导刊(教育技术) 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 湖北大学附属小学

分类号: G434;G622.4

DOI: 10.16735/j.cnki.jet.2019.11.017

页码: 48-49

总页数: 2

文件大小: 68K

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