论文摘要
对于小学生的作文写作来说,兴趣是学生的持久动力,在兴趣的激励之下可以逐步培育学生良好的写作习惯,让学生爱上写作,有效提高整体写作质量。这就需要小学语文教师的写作指导,是转变学生被动学习的状态,培育学生主动进取的精神,充分激发学生的作文兴趣,指导学生掌握写作技巧,让学生真正把写作当作是自己热爱的事,提高学生的写作境界。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李文美
关键词: 作文兴趣,小学生,写作水平
来源: 华夏教师 2019年27期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 山东省济南市济阳区崔寨街道办事处中心小学
分类号: G623.24
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.008
页码: 11
总页数: 1
文件大小: 44K
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