导读:本文包含了法治思想论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:法治,思想,儒家,孔子,德治,荀子,主刑。
法治思想论文文献综述写法
李华春[1]（2020）在《法治思想在初中数学教学中的应用小议》一文中研究指出学校作为培养未来社会建设者的重要场所,在新时代高速发展背景下,对学校教育也提出了新的任务与要求。强调除了知识技能的传授之外,学生在校期间的人格塑造、能力培养也是至关重要的。因此,为了给社会输送更多高素质人才,各学校在学科教学活动设计组织中也要重视法治思想的有效渗透,以此来促进学生道德修养、法治意识的全面提升。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
毕可汉[2]（2019）在《古代“大法官”孔子法治思想试析》一文中研究指出孔子创立了儒家学派，但就孔子的从政经历来说，孔子是个不折不扣的“大法官”。孔子担任过鲁国的史、司职吏、司空，这些职务都具有法官性质。最后做到大司寇，摄相位，为鲁国最高司法长官。孔子为政不离法，其司法实践成效卓着，形成了其独到的法治思想。应该说，法治思想始(本文来源于《民主与法制时报》期刊2019-12-29）
董淑平[3]（2019）在《浅论中国古代法律思想对现代法治的作用》一文中研究指出我国古代的思想高度发展于春秋战国时期,当时文化繁荣、言论自由,在加上各国管理方式不同,为多种学说和思想的形成奠定了基础,形成了百家争鸣的壮观盛况,其中以儒、道、法叁家为首,形成了关于法律思想的争论与学派。经过无数的争论与研究,儒、道、法叁家各自形成了完整的法律思想,对古代各国的立法具有指导意义,同时对于现代法治的创立和实施也有极高的参考价值。本文将通过对比分析儒、道、法叁家,总结中国古代关于法律的思想对现代社会法治建设的指导意义。(本文来源于《法制博览》期刊2019年36期）
王文[4]（2019）在《法治教育与思想政治教育融合研究》一文中研究指出大学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,是实现中国梦的中坚力量。因此,大学生思想道德、法律素质、精神风貌等都极大地影响着中国社会主义现代化建设和中国梦的实现。然而,当前一些大学生出现了社会责任感缺失、正义感不强、易受不良言论影响等诸多问题,从侧面反映出大学生的法治意识和道德观念弱化,亟须进行重点培养和提升。余华撰写的《中国梦视域下大学生思想道(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年35期）
梁红梅[5]（2019）在《荀子法治思想在新时代的实践创新》一文中研究指出荀子作为先秦后期儒家泰斗，集儒家之大成、博采百家之长。他学识渊博，主张礼法并重；主张尊王、举贤能；主张法后王、讲礼法。其中的法治思想，对新时代仍有借鉴意义，并在实践中得到不断创新。一、荀子法治思想在新时代的实践创新，得益于继承优秀传统文化(本文来源于《山西法制报》期刊2019-12-16）
陈娅莉[6]（2019）在《法治理念在高校思想政治教育中的应用探讨》一文中研究指出为响应新时代全面建设社会主义法制强国的号召,高等院校在加强思想政治教育过程中,应积极强化法治理念的影响力度,使高校思想政治教育更加符合法治社会建设要求,同时彰显高校思想政治教育的现实意义。本文首先介绍了法治理念在高校思想政治教育中的应用价值和现状,在此基础上提出了提升法治理念在高校思想政治教育中的应用策略,以此逐步强化法治理念在高校思想政治教育中的影响力。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年35期）
王仲楠[7]（2019）在《儒家“德治”与“法治”的思想及其对我国现代法治的影响》一文中研究指出在我国现代法治建设中,尽管我们现有的法律体系中很多法律思想都来源于西方的法律文化,但中国古代的"德治"与"法治"思想却始终影响着我们的法治进程。为此,本文将通过分析儒家主要的叁个代表人物孔子、孟子、荀子的"为政以德"、"仁政"以及"隆礼重法"等主要思想,有助于我们理解我国古代的"德治"与"法治"思想和当下我国依法治国和以德治国的不同之处。(本文来源于《法制博览》期刊2019年34期）
王小秋,龙蓓,袁萍,黄世卿[8]（2019）在《践行法治思想 吹响法治号角》一文中研究指出有这样一群人,责任、担当、奉献是他们的本色；忠于职守、勇挑重担是他们的职业操守；躬身前行、辛劳奔波是他们的为民情怀。他们释放着光和热,温暖了群众的心；他们肩负着责任和使命,向社会传递着法治的力量。12月2日,法治盛宴——贵州省首届“十大法治人物”(本文来源于《贵州日报》期刊2019-12-04）
曹靖涵[9]（2019）在《推进新时代农村思想政治工作与民主法治教育深度融合》一文中研究指出党的十九大报告创造性地提出乡村振兴战略，其核心是着力破解新时代城乡发展不平衡不充分的问题。2019年9月印发的《中国共产党农村工作条例》，将党对农村工作的传统、要求、政策以党内法规的形式加以规定，不仅为乡村振兴战略提供了制度保障和可持续发展智力支持，更体(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-12-04）
董晓波[10]（2019）在《深入贯彻习近平总书记全面依法治国新理念 新思想新战略 不断开创法治呼伦贝尔建设新局面》一文中研究指出本报讯（记者董晓波）12月1日，市委书记、市委全面依法治市委员会主任于立新主持召开市委全面依法治市委员会第二次会议。市领导姜宏、常青、陈丽岩、张智、孙庆杰、戴强等出席会议。会议传达学习了自治区党委全面依法治区委员会第二次会议和自治区全面依(本文来源于《呼伦贝尔日报》期刊2019-12-02）
法治思想论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
孔子创立了儒家学派，但就孔子的从政经历来说，孔子是个不折不扣的“大法官”。孔子担任过鲁国的史、司职吏、司空，这些职务都具有法官性质。最后做到大司寇，摄相位，为鲁国最高司法长官。孔子为政不离法，其司法实践成效卓着，形成了其独到的法治思想。应该说，法治思想始
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
法治思想论文参考文献
[1].李华春.法治思想在初中数学教学中的应用小议[J].试题与研究.2020
[2].毕可汉.古代“大法官”孔子法治思想试析[N].民主与法制时报.2019
[3].董淑平.浅论中国古代法律思想对现代法治的作用[J].法制博览.2019
[4].王文.法治教育与思想政治教育融合研究[J].中学政治教学参考.2019
[5].梁红梅.荀子法治思想在新时代的实践创新[N].山西法制报.2019
[6].陈娅莉.法治理念在高校思想政治教育中的应用探讨[J].法制与社会.2019
[7].王仲楠.儒家“德治”与“法治”的思想及其对我国现代法治的影响[J].法制博览.2019
[8].王小秋,龙蓓,袁萍,黄世卿.践行法治思想吹响法治号角[N].贵州日报.2019
[9].曹靖涵.推进新时代农村思想政治工作与民主法治教育深度融合[N].中国社会科学报.2019
[10].董晓波.深入贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略不断开创法治呼伦贝尔建设新局面[N].呼伦贝尔日报.2019