导读:本文包含了教学途径论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:途径,教学模式,赫哲族,信息技术,教学内容,工匠,情境。
教学途径论文文献综述
杨光,宋艳军[1]（2020）在《论少数民族非物质文化遗产引入高职工艺类专业课程教学的意义与途径》一文中研究指出国家级少数民族非物质文化遗产赫哲族鱼皮手工制作经久不衰,且越来越得到世人的重视,由鱼皮手工制作的工艺品品种多样,形象栩栩如生,展现出其独特的魅力。但由于掌握该项手工技术的传承人由于年老而逐一故去,因此传承和推介赫哲族鱼皮技艺成为紧迫的工作。而保护和抢救少数民族非物质文化遗产,最有效的途径之一就是与最富有创造生命力的高等职业教育融为一体,无论是对高等职业教育还是对濒临消亡的少数民族非物质文化遗产来说,都将是可持续发展的最佳途径之一。少数民族非物质文化遗产融进高职工艺类专业的课堂,对于教育者和受教育者来说,已不再仅仅只是单纯的工艺类专业课程,而是一种对民族文化传承、民族教育传递的责任。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
杨娟[2]（2019）在《大学生财商教育途径与教学内容探讨》一文中研究指出当前普及大学生财商教育是必要的。大学生财商教育应采用微课、慕课等教学途径。由于学生专业基础不同,应分别进行普通专业的财商普及教育与经管类专业的财商专业教育,并分别围绕财商意识教育和财商技能教育设计二者的教学内容。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
潘虹[3]（2019）在《差异教学是提升教学水平的重要途径》一文中研究指出在语文教学时,我们常常会发现,由于每个学生的素质、生长环境、所受教育和主观努力等诸多因素的不同,学生是有很多差异性和特殊性的。因此,在语文课堂教学中,教师应考虑到学生个体的差异,认清每个学生的优势,进行差异教学,使每个孩子在课堂上都得到发展。下面,结合这几年的工作,谈谈我在语文教学中实施差异教学的一点想法和做法。一、教学设计时要充分考虑学生(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
黄海城[4]（2019）在《康复技术专业语文教学中工匠精神的培育途径》一文中研究指出近年来,国家大力呼吁工匠精神。中职院校作为育人的阵地,育匠育心是中职院校的根本。而康复技术专业物理治疗方面的技术能力、作业治疗方面技术能力的要求与工匠精神中所蕴含的实质内涵无不吻合。语文课程作为康复技术专业学生必修的公共基础课,"语"(语文)"职"(职业)融通是中等职业学校语文课程的显着特点,语文教学在培养康复技术专业学生工匠精神方面具有重要的作用,对学生的职业素养、文化底蕴、创新精神、劳动态度等方面起着潜移默化的影响,从而为我国职业院校康复技术专业学生工匠精神的形成奠定基础。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
郑庆莲[5]（2019）在《少儿舞蹈教学中表情训练的途径和方法探索》一文中研究指出舞蹈是以肢体动作为载体的充满情感的视觉行为艺术。舞蹈演员在表演过程中通过丰富的面部表情和多变的肢体动作相结合,将舞蹈中的意境完整具象的表现出来,为观众传递美的视觉享受。面部表情作为情绪信息的表达媒介,是情绪产生和变化的最敏感指标,舞蹈表演中,可以说面部表情贯穿着整个舞蹈表演过程,是传递情感的重要所在。因此,在少儿舞蹈教学中,教师应该注重学员表情的训练,帮助学员准确表达情感,提高学员的舞蹈表现能力。本文将探究和寻找加强少儿舞蹈教学中表情训练的途径和方法,从而提高少儿舞蹈教学的有效性,提升学员舞蹈表演的艺术表现力。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
康娟[6]（2020）在《浅谈利用微课促进信息技术教学的有效途径》一文中研究指出在课程改革力度不断深入的当下,传统的教学模式已经远远不能满足学生的求知欲,并且随着科学的进步和社会发展趋势,数字化、信息化、科技化的教学模式已经成为了当前教育的新宠儿。因此,教师作为课堂的节奏把控者,应及时调整思维,迎合当前发展趋势,采用新的教学模式,大胆创新,不断突破,将微课的形式充分地应用到当前的课堂教学中来,就是想将微课的作用发挥到极致,不断优化当前课堂结构,提高教学质量和教学效率。本文结合实践经验就微课的信息化教学进行探讨。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
赵娟丽[7]（2020）在《以多种途径提高小学语文识字教学效率》一文中研究指出小学语文教学中,识字是比较基础的内容,同时也是非常关键的内容,更是教学中的一大难点。阅读与识字紧密相关,提高学生识字效率有利于促进学生阅读能力的快速增长,进而有利于学生语文素养的快速提升。为此,探索提高小学语文识字教学效率具有重要的现实意义。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
李晋[8]（2019）在《高校视唱练耳教学多元化教学途径分析》一文中研究指出创新教学途径是提高高校视唱练耳教学活动灵活多样性与科学有效性的主要措施,也是推动高校素质教育改革进程与提高高校教育资源共享性的重要途径,更对学生音乐感知能力、音乐创作实践能力以及音乐自主学习能力等产生了深远影响。本文简单介绍了提高高校视唱练耳教学途径多元化的重要性与必要性,总结了现阶段高校视唱练耳教学过程中出现的主要问题,在结合高校音乐教学现状与学生个性化音乐发展诉求的基础上,为实现高校视唱练耳教学效果的最佳化而提出一些切实可行的建议与措施。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
王超[9]（2019）在《创客工作室教学模式下“双师型”教师的培养途径探索》一文中研究指出在教育部大力推进校企合作、产教融合的时代背景下,根据培养应用型技能人才的目标,新乡市职业教育中心2015年建成了3D打印、激光雕刻等10余个专业的创客工作室,旨在深化工学结合、产教融合,创新中职学校人才培养模式。经过几年的实践探索,创客工作室在培养学生的创新精神和创造能力方面起到了很好的效果。同时,师徒模式既锻炼了学生的吃苦耐劳精神和精益求精的品德,也拓宽了"双师型"教师职业能力成长途径,成为促进教师发展、壮大师资(本文来源于《河南教育(职成教)》期刊2019年12期）
居健[10]（2019）在《中学计算机教学中学生创新能力培养的途径探究》一文中研究指出在互联网技术高速发展的时代背景下,计算机应用能力成为了当代人才必须要具备的一项技能,这也使得计算机教学逐渐受到了人们的重视。但是在传统中学计算机教学中,只注重对学生计算机理论知识和技能的传授,往往会忽视了对学生创新能力的培养,这对于学生今后的发展也是非常不利的。为此,本文主要以中学计算机教学为例,对在计算机教学中如何培养学生的创新能力进行了分析和探讨。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
教学途径论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前普及大学生财商教育是必要的。大学生财商教育应采用微课、慕课等教学途径。由于学生专业基础不同,应分别进行普通专业的财商普及教育与经管类专业的财商专业教育,并分别围绕财商意识教育和财商技能教育设计二者的教学内容。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学途径论文参考文献
[1].杨光,宋艳军.论少数民族非物质文化遗产引入高职工艺类专业课程教学的意义与途径[J].现代商贸工业.2020
[2].杨娟.大学生财商教育途径与教学内容探讨[J].教育教学论坛.2019
[3].潘虹.差异教学是提升教学水平的重要途径[J].小学科学(教师版).2019
[4].黄海城.康复技术专业语文教学中工匠精神的培育途径[J].广东职业技术教育与研究.2019
[5].郑庆莲.少儿舞蹈教学中表情训练的途径和方法探索[J].课程教育研究.2019
[6].康娟.浅谈利用微课促进信息技术教学的有效途径[J].学周刊.2020
[7].赵娟丽.以多种途径提高小学语文识字教学效率[J].学周刊.2020
[8].李晋.高校视唱练耳教学多元化教学途径分析[J].艺术品鉴.2019
[9].王超.创客工作室教学模式下“双师型”教师的培养途径探索[J].河南教育(职成教).2019
[10].居健.中学计算机教学中学生创新能力培养的途径探究[J].计算机产品与流通.2019
论文知识图
