独立学院转型期化工原理教学改革探讨

论文摘要

独立学院转型是独立学院内涵建设的基本要求,高等教育本科专业国家质量标准是修订人才培养方案的标准,课程体系构建是人才培养方案的核心。化工原理课程是化工专业的专业基础课程之一,独立学院化工原理理论及实验教学中存在的问题较多,应该从化工原理理论课程和实验课程的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学环节等方面进行改革,以提高应用型本科院校的教学质量与水平,为国家培养更多的应用技术型人才。

论文目录

• 1 独立学院教学改革的背景和意义
• 2 中国矿业大学银川学院化工原理课程改革的措施
•   2.1 制定教学大纲并调整教学内容
•     2.1.1 制定教学大纲
•     2.1.2 优选原有教学内容
•     2.1.3 适当拓宽和引入新内容
•   2.2 改革教学方法和教学手段
•     2.2.1 改革教学方法
•     2.2.2 改革教学手段
•   2.3 强化实验教学以提高学生的动手能力
•     2.3.1 完善实验室建设
•     2.3.2 进行仿真实验
•     2.3.3 加强理论与实验教学的协调
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭靖,康四林

关键词: 独立学院,化工原理,教学改革

来源: 山西科技 2019年01期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 中国矿业大学银川学院

基金: 宁夏回族自治区2016年度青年教师教育教学改革项目(NXJG2016082)

分类号: TQ02-4;G642

页码: 78-80+85

总页数: 4

文件大小: 162K

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