应用PBL、CBL教学模式，借助妇科内镜技术提高辅助生殖医学教学质量

论文摘要

<正>目前,我国不孕不育率已升至12.5%～15%,即平均每7对育龄夫妻中就有1对面临生育方面的问题,患者总数突破5000万,严重影响了人们的生活质量及家庭、社会的稳定。特别是国家开放二胎政策以来,其迫切性更加明显,不孕症不仅是生殖功能障碍疾病,也是严峻的家庭、社会问题[1]。辅助生殖技术的应用有效改善了这一难题,在

论文目录

• 1 内镜技术在辅助生殖的应用
• 2 应用PBL、CBL教学模式的优点
• 3 借助内镜技术在辅助生殖教学中应用PBL、CBL模式
• 4 小结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘丽学,托娅

关键词: 辅助生殖技术,教学,教学模式

来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 内蒙古医科大学附属医院生殖中心

基金: 内蒙古自然基金项目（2016MS08145）,内蒙古医科大学科技百万工程项目（YKD2015KJBW023）,内蒙古医科大学青年创新基金项目（YKD2015QNCX016）

分类号: R-4;G642

DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.078

页码: 185-188

总页数: 4

文件大小: 1520K

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