马克思在毕业论文中谈到的理想

问：做为当代青年我们从马克思成才中学习到什么？

1. 答：做为当代青年我们从马克思成才中学习到了实践经验。
2. 答：马克思主义认为价值是一个具有广泛意义的社会范畴，升笑是从人们对待满足他们需要的外界事物的关系卜弊中产生的，人的价值是一般价值的延伸，有其特有的复杂性。以马克思主义人的价值理论为指导，可以引志帮助青年在；社会主义上树立正确的人生吵弊含价值取向和崇高的人生理想，把人生理想转化为实践的活动，把握时代脉搏，顺应时暖流以，并正确认识能力、标准与回报问题，从而顺利成才。
3. 答：就当在亲我从马克思至诚中学到了当然是一种社会主义价值观。
4. 答：作为当代青年，我们从马克思成才中学习学习到了要想成才必须要有，要坚持努力啊，踏实肯干。
5. 答：马克思主义认为价值是一个具有广泛意义的社会范畴，升笑是从人们对待满足他们需要的外界事物的关系卜弊中产生的，人的价值是一般价值的延伸，有其特有的复杂性。以马克思主义人的价值理论为指导，可以引志帮助青年在；社会主义上树立正确的人生吵弊含价值取向和崇高的人生理想，把人生理想转化为实践的活动，把握时代脉搏，顺应时暖流以，并正确认识能力、标准与回报问题，从而顺利成才。
6. 答：青少塌岁早年是祖雀则国的希望和未来，青少年时期是人一生中的黄金阶段，由于生理及心理等方面固有的客观原团雀因，青少年在自身成长的具体过程中遭受种种困难和挫折是正常的。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它对当今青少年自觉摆脱思想困惑和生活困境，促进自身的健康成长及实现自己的人生价值具有很强的普适性的作用
7. 答：首先要学习到的是如何做人，其次是一种坚韧的品质，再就是为了全人类而奋斗的意志品质。
8. 答：做为当代青年我们从马克思成才中学习到自强自立。
9. 答：做为当代青年我们从马克思成才中学习到，努力永远不放弃，学会总结

问：初中议论文素材300字左右

1. 答：议论文想要写出高分，就需要多积累素材，本文整理了议论文素材，欢迎阅读。
   燕雀安知鸿鹄之志
   周恩来为中华崛起而读书。新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答说：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。”
   马克思的理想。1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同轮码学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选肢春择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”
   国难见忠心
   屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、腊饥哪三闾大夫。
   屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
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问：青年马克思的理想是什么？

1. 答：青年马克思的理想是目标始终如一、追求真理、对幸福的理解是斗争。薯空
   马克思毕生的使命，就是追求真理。在追求真理的道路上，马克思是坚决的、热情的、顽强的，正如马克思自己所说的：“我必须不辞艰苦地始终追随我的目的。”这个目的就是真理。
   马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。
   马克思是马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。
   扩展资料：
   马克思语录
   1、思考一切。
   2、如果斗争是在极顺利的成功机会的核手禅条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。
   3、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
   4、不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。
   5、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
   6、在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。
   7、在科改尘学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
   参考资料来源：
2. 答：时势造英雄。从宏观上说，马克思出生的时代是一个风云变幻、一个大变革的贺握时代。 18至前晌19世纪的欧洲，在政治上，法国大革命的冲击禅悔庆波，依然激荡着整个欧洲社会。而在经济上，英国的工业革命正处在高歌猛进时期。
   资本主义生产方式已经开始创造比历史上任何时期都多的财富，但也创造了一大批一无所有、只能出卖劳动力的工人阶级。深受进步思想熏陶的马克思，看到在资本的无情统治下，劳苦大众仍然忍受着剥削与压迫，他心里感受到理想与现实的冲突。这些在马克思心中打下了深深的烙印，促使他终其一生都在为人类的幸福、为人类的解放而思考、而探索。
   马克思的特点是什么呢？目标始终如一。对幸福的理解是斗争。那么既然如此，马克思毕生的使命，就是追求真理。在追求真理的道路上，马克思是坚决的、热情的、顽强的，正如马克思自己所说的：“我必须不辞艰苦地始终追随我的目的。”这个目的就是真理。