5G+教育时代高等院校课程教学改革探讨

5G+教育时代高等院校课程教学改革探讨

论文摘要

5G时代如期而至,高等教育将面临着诸多机遇和挑战,传统的教学方法、教学模式、教学内容不再适应发展的需求。本文针对5G技术所具有的特征,分析了5G背景下课程教学面临的机遇和挑战,从教学模式、师资队伍建设、教学效果评价三个方面提出了改革建议。

论文目录

  • 1 “5G”时代下高等院校教育资源的特点
  • 2 “5G通讯技术”对课程教学的影响
  •   2.1 “5G+”时代对教学模式的影响
  •   2.2 “5G+”背景下课程教学改革面临的机遇和挑战
  • 3 基于“5G技术”的大学化学课程教学改革的策略
  •   3.1 建立多元化教学模式
  •     3.1.1 将课堂装进口袋
  •     3.1.2 讲台不再是教师的主战场
  •   3.2 加强5G技术师资队伍建设
  •   3.3 构建新型教学评价体系
  • 4 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 侯学会

    关键词: 高等教育,通讯技术,教学改革

    来源: 山东化工 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 河南牧业经济学院

    分类号: G642.0

    DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.23.091

    页码: 204-205

    总页数: 2

    文件大小: 96K

    下载量: 312

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