超声模拟系统在超声见习带教中的应用研究

论文摘要

目的:探讨超声模拟系统在超声门诊见习带教中的应用效果。方法:随机抽取2015级医学影像本科医学生中的42名学生作为研究对象,分成两组。对照组21名采用传统见习教学,实验组21名进行超声模拟系统带教,对比两组见习带教的效果。结果:两组出科考核问诊成绩和技能成绩存在差异,且实验组高于对照组,P<0.05表示差异具有统计学意义。结论:超声门诊见习带教中采用超声模拟系统教学可有效提高学生超声操作技能及临床综合分析能力,教学效果有所提高。

论文目录

• 一、对象与方法
•   （一）教学对象。
•   （二）方法。
•     1.实验组。
•     2.对照组。
•   （三）考核指标。
•   （四）统计学方法。
• 二、结 果
• 三、讨 论
•   （一）有利于提高学生的学习热情与兴趣。
•   （二）有利于提高学生的操作技能与临床思维。
•   （三）有利于提高见习带教效果。
•   （四）前景展望。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘尔球,徐晓红,杨玉萍,罗树存,周宏莲,邓东丽,刘丽娟,戴海霞

关键词: 超声模拟系统,模拟教学,见习,带教

来源: 中国高等医学教育 2019年11期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 广东医科大学附属医院

分类号: R-4;G642.4

页码: 5-6

总页数: 2

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