“数学物理方程”课程的教学探索

论文摘要

"数学物理方程"是数学专业一门重要的专业主干课程。针对该课程学时少、内容繁且难的特点,从调整教学模式、改进教学方法和手段等方面,对"数学物理方程"课程的教学作一些探索,期望能够提高学生的学习积极性和主动性。

论文目录

• 一、教学过程中出现的问题
• 二、改善方法
•   1. 调整教学模式。
•   2. 改变教学方法和手段。
•   3. 科研反哺教学。
•   4. 改革考核方法。
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 夏阿亮,毛素珍

关键词: 数学物理方程,偏微分方程,教学探索

来源: 学周刊 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 物理学,高等教育

单位: 江西师范大学数学与信息科学学院,南昌工程学院理学院

分类号: O411.1-4;G642

DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.016

页码: 23

总页数: 1

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