教育信息化促进城乡教育均衡发展的国内研究综述

论文摘要

教育信息化是破解城乡教育均衡发展困境的有效路径。针对如何更好地应用教育信息化促进城乡教育均衡发展的问题,文章采用文献计量分析法与内容分析法对近年来国内期刊数据进行分析。研究发现,教育信息化在城乡教育均衡发展中的地位与作用不断得到人们的认可,当前我国在该领域的研究主要集中在作用机理分析、实施策略探索与实践案例总结三个方面。其中,作用机理分析主要基于城乡教育资源均衡配置与城乡教育公平两个视角;实施策略探索主要集中在加强面向城乡共享的区域教育信息化资源建设、完善农村学校教育信息化基础设施、提高农村学校师资水平、创新区域教育体制机制以及强化信息技术在教育中的创新应用等方面。文章最后结合当前研究与实践现状、教育改革与发展动向以及教育信息化未来发展趋势,分别从研究重心、研究范式与研究视角对该领域的后续研究进行展望。

论文目录

• 一、引言
• 二、研究设计
•   （一） 数据来源与样本
•   （二） 研究方法与工具
• 三、研究结果
•   （一） 文献计量分析
•   （二） 研究主题分析
•     1. 教育信息化促进城乡教育均衡发展的作用机理分析
•       （1） 基于教育资源均衡配置的视角
•       （2） 基于城乡教育公平实现的视角
•     2. 教育信息化促进城乡教育均衡发展的实施策略探索
•       （1） 加强面向城乡共享的区域教育信息资源建设
•       （2） 完善农村学校教育信息化基础设施
•       （3） 提高农村学校师资水平
•       （4） 创新区域教育体制机制
•     3. 教育信息化促进城乡教育均衡发展的实践案例总结
• 四、研究反思与展望
•   （一） 研究重心:从外延式均衡向内涵式均衡转变
•   （二） 研究范式:从经验性决策向大数据驱动转变
•   （三） 研究视角:从教育学理论向生态学理论转变

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 雷励华

关键词: 教育信息化,教育均衡,教育公平,农村教育,研究综述

来源: 电化教育研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 岭南师范学院信息工程学院

基金: 全国教育科学规划2018年度国家一般课题“乡村振兴战略背景下以教育信息化促进农村教育生态建设研究”(课题编号:BCA180092)

分类号: G434

DOI: 10.13811/j.cnki.eer.2019.02.005

页码: 38-44

总页数: 7

文件大小: 181K

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